1.4有理数的乘除法课件2.pptVIP

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2017-08-20 发布于河南
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1.4有理数的乘除法课件2

义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版 * 下列各式的积是正的还是负的？ 2×3×4×（－5）＝ 2×3×4×（－4）×（－5）＝ 2×（－3）×（－4）×（－5）＝（－2）×（－3）×（－4）×（－5）＝－120 480 －120 120 只考虑积的符号，第一、三式的积是负的，第二、四式的积是正的几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？几个不是0的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数。偶数奇数负因数的个数为奇数，积为负数，负因数的个数为偶数，奇为正数。？思考 * 例3 计算解：（1）（1）（2）（2）多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。 * 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。 7.8×（－8.1）×0×（－19.6）几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_____。 0 * （1）（－5）×8×（－7）×（－0.25） =－5×8×7×0.25 =－70 （2）（3）＝0 * 例4 用计算器计算（－51）×（－14）显示：－51×－14＝714 解：用带符号键的计算器（－） 51 14 （－） × （－）＝用带符号键的计算器＋/－＋/－ 51 14 × ＋/－＝显示：714 * 练习用计算器计算（1） 26×（－41）（2）（－35）×（－17） * 重点知识： 1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个是奇数时，积是负数。 2.几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0。先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。方法规律小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *