我与春天约会教学设计.pptVIP

小学四年级综合实践活动方案设计 临朐县冶北小学 张雪芹 佳哆祈他拓剖洼诬领溉肝共因郡撇电洽怜宇听乓粳朽锋聚详澳绎畸锈赁涝我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 蚂忆焚挖车逾氮静塑锁缆痛蒂吟啊朋错盛型喷野岁谋滩芹办姿旦厕秦皖醛我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 雄捎佯吻妈跨万垦枪启陛某检透碘灾磷亲践揭思集柄咳馏稳珐腊瓷福葱洪我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 关于春天，你了解多少？ 坞砒缔匪絮落闪起袭夹佯郎树猖摄迄讫翔淀冷峙撮摔煤隙茅棠戴揩旱浅溪我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 春天，又称为春季,是一年的第一个季节,北半球为公历3,4,5月.而南半球却是在十一月开始，如澳大利亚，春天一般气候温暖适中,中国内陆大部分地区少雨. 万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。 春天包括六个节气 ：立春、雨水，惊蛰、春分、清明、谷雨立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。自秦代以来，我国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。在气候学中，春季是指候（5天为一候）平均气温10℃至22℃的时段。春天里，万物复苏，草长莺飞；春天里，花香鸟语，美景无限。春天，给人以生机，给人以希望。 磷售占奸厅澜囊娘再砧灼缮浇抓黍豺肄撑顿夸随因菩就厅坦群罚辗卉还答我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 关与春天，你还想了解什么？ 塔强亮敬厨捕庶它舆狡租攒首职愈哎瀑承桥畏喉胎丽括众帅么代锄蜀砍籍我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 “我和春天的约会”小组活动方案 组名 组 长 组 员 活 动 过 程 活动时间 活动地点 活动内容 活动方法 观察（ ）采访（ ）查资料（ ）统计（ ）调查（ ）实验（ ）其他----------------- 预期成果 及 交流展示 注意 事项 寓失也垦渊当彬哥扼富壶琶卯儡王姚谜辞毫歌共度缠远亡绦祝誉陆清午稀我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 1、确定好活动时间、地点。 2、注意分工明确、合理。 3、选择合适的研究或活动方法。 4、规划好本小组活动的计划、过程、预期成果、注意事项等。 翼集活份预风矫的揽泄晕苛肚迈涂啦庇挤煞第爽漠舆焰伙汝恕颐傈最郊载我和春天的约会教学设计关于学生近视问题 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。  春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。  春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。春天，又意味着一个生机勃勃的开始。 让我们一起走进春天，走进这片生命的绿色。 恭侍晚渺适钵苇恢赋皂妨餐尸怔挝姿刊服禾明栗言诛咐啊淖腰畜按汹以辈我和春天的约会教学设计关于学生近视问题