临高县第二中学优秀教研组评比细则.docVIP

临高县第二中学优秀教研组优秀备课组评比方案 （草案） 一、指导思想 为加强学科教研组常规建设，规范完善我校教研工作，促进教研工作机制的创新，不断提高教师专业发展水平，充分发挥教研组在学校发展、教学研究和教育改革实验中的作用。 二、评选组织 成立考评小组，每学期评选一次，由学校教务处、教研室具体负责实施。 三、评选办法 1、评选采用“组内自评与学校评估相结合”的模式。 2、通过考核评选出优秀、合格、不合格教研组，名额不限。有一票否决现象或考核分在60分以下（不含60分）为不合格。考核分在80分以上（含80分）才有资格申报优秀教研组。 3、申报优秀的教研组须递交申报报告及申报材料。 4、由考评小组根据申报情况，组织评估。 5、被评为优秀的教研组可自行评选出优秀备课组，语文、数学、英语教研组可评选两个优秀备课组，其他教研组可评选一个优秀备课组。 6、评估结果公示。 四、奖励措施 组织召开表彰大会，对“优秀教研组”、“合格教研组”进行命名，并给予奖金奖励（优秀教研组100元/师;合格教研组50元/师）。 五、评比细则（附后） 临高县第二中学优秀教研组优秀备课组评比细则 序号 一级指标 二级指标 三级指标 评分标准 得分 自评分 考核分 一 教学常规（30分） 1、计划总结 A、5分 2、集体备课 备课组集体备课每学期不少于次；有详细的备课组活动记录。人人有教案、教学。 分 3、资源共享 教师能充分使用多媒体教学技术等现代教育教学手段，优化课堂教学，提高课堂效率。所有课件。 分 4、教学组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改、听课评课等常规工作每月检查一次，有具体记录和评价，发现及时向处汇报检查结果及时整改。 分 5、团结协作 协助临时调课，临时安排代课教师，服从分配。 A、3分 二 教研活动（40分） 6、公开教学 每学每人向组开1节课组1—2节，组向全校开课2—3节。每学期每人课不少于节，组长不少于节(均不包括外出课)，有完整的课记录和分析评价意见。开展评课，有评课记录。分 7、课题研究 教研组承担校级课题每个3分，县级5分，省级7分，国家级10分。 满分10分 8、校本课程 积极参加校本特色课程的开发，按计划活动记录总结材料齐全。分 9、教研活动 每学期不少于8次。有明确的教学研究计划和目，不流于形式，有详细的活动记录分 10、业务培训 教师能踊跃参加各级教育部门举办的业务培训，积极钻研新课程标准。分 三 教学成果（30分） 11、教学质量教师上课学生满意率学科质量检测的成绩优良率、及格率、平均分 12、学科竞赛 积极组织学生参加国家、省、举办的，并取得良好的成绩。 学生获国家、省、级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5、3分；二等奖分别记：7、5、3、2分；三等奖分别记：5、3、2、1分,同一学生在一学内参加各级比赛，以最高奖项一次记奖 13、论文撰写 能积极组织教师撰写教育教学论文。正式发表，国家、省、级每人次分别记10、7、5分；论文评比，获国家、省级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5分；二等奖分别记：、、3分；三等奖分别记：、3、1分，同一论文按最高等级记一次奖 14、教师素质 教师积极参加继续教育，不断提高业务水平和综合素质，积极参加各级教育主管部门举办的各项教学技能比赛。获国家、省、级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5分；二等奖分别记：7、5、3分；三等奖分别记：5、3、 四 一票否决 一票否决 内容 1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。 2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。 3、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。 4、监考、阅卷工作中有严重失职行为者。 5、严重教学事故。 1