自然灾害对人类的的危害教学目标1能描述自然灾害的概念.docVIP

自然灾害对人类的的危害 一、教学目标 1、能描述自然灾害的概念、特征及类型。 2、举例分析人类活动对自然灾害的影响。 3、据表分析自然灾害给我们带来的危害。 4、据表分析中国自然灾害的类型及特点。 5、说出洪涝灾害的类型及含义，并能举例分析我国洪涝灾害频发的成因，初步认识自然灾害发生的机制和规律及防御措施。 6、通过对我国洪涝灾害频繁发生原因的探讨，培养学生读图获取信息的能力、综合分析问题的能力、认识复杂地理问题的能力。 7、通过查阅1998年长江流域相关的雨情、水情、灾情等资料，提高学生收集整理地理信息的能力。 8、通过阅读材料分析培养学生的阅读能力、养成自主学习的习惯。 二、重点难点 我国洪涝灾害发生的主要原因及其危害。 探究我国洪涝灾害频繁发生的原因及治理措施。 三、教学方法 运用读图表分析的方法、案例分析方法等方法来组织教学。 四、新授 导入新课 为了调动同学门的积极性，本节课设置了许多问题，许多活动，大家通过合作探讨，解决问题，找出答案，得出结论。全班分为A、B两个小组，南边5列为A组，北边5列为B组，两个小组抢答问题得分，最后比较两个小组得分多少，评出胜负。回答问题时注意，举手起立回答问题，坐着回答不算。 下面就开始我们的课堂。 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿 直接经济损失8451亿元人民币? 什么是自然灾害？（5分） 2、? 自然灾害有哪些主要特征？（5分） 3、?按成因和发生过程，自然灾害有哪些常见类型？（5分） 4、自然灾害有哪些危害？（5分） 自然灾害是用图表来表示为：发生在地球表层的岩石圈、大气圈、水圈、生物圈造成造成人类生命和财产损失的自然事件。 自然灾害必须满足两个条件： 1、对人类生命和财产造成损失。 2必须是自然事件。否则不能称为自然灾害。 第二个问题，自然灾害有哪些主要特征？ 自然灾害的主要特征包括6各方面：复杂性、周期性、突发性、多因性、群发性、潜在性。 思考：以下实例体现了自然灾害的什么特征 实例l、2008年汶川8级大地震。 突发性 实例2、夏秋季节发生于东南沿海地区的台风。 周期性 实例3、火山活动可以导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。 群发性 下面思考讨论第三个问题，按成因和发生过程，自然灾害可以分为的有哪几种常见类型？ 下面是一组常见自然灾害图片，请思考它们分别属于哪种类型？ 大家都知道自然灾害给人类带来了灾难，那自然灾害有哪些具体的危害呢？下面同学们看一个短片。 自然灾害有哪些具体的危害呢？ 自然灾害产生的危害可以用一个图表来表示： （自然灾害会造成人畜伤亡、环境恶化、设施损坏，进一步导致物质供应中断、生产活动停止、疫病爆发和蔓延，最终会引起社会次序混乱） 各种类型的自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会间接影响社会稳定和持续发展。 我国是自然灾害最严重的国家，2007年我国各类自然灾害共造成2325人死亡，直接经济损失2363亿元。2008全年各类自然灾害造成直接经济损失11752亿元。读“20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害”： 降水过多不但能引发雨涝，还可以引发洪水，所以说雨涝和洪水往往同时发生，有时难以区别，两者通称为洪涝灾害。 关系：由于两者往往同时发生，有时难以区别，所以通称为洪涝灾害 洪涝灾害造成了重大的人员伤亡和财产损失，那洪涝灾害发生的原因有哪些呢？读“我国洪涝灾害频繁发生的原因”思考讨论以下2个问题： 1、洪涝灾害成灾的原因有哪些？影响较大的因素是什么？ 2、我国气候有什么特点？我国锋面雨带移动规律是什么？它对洪涝灾害的形成有什么作用？ 1、洪涝灾害成灾的原因有哪些？影响较大的因素是什么？ 季节性区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流变化大、植被分布、人类不合理的活动等都是洪涝灾害成灾的原因。 影响较大的因素是：气候因素 2、我国气候有什么特点？它对洪灾的形成有什么作用？ 我国东部地区和西南地区受东亚季风及南亚季风的影响，属于季风气候。夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润，降水多，冬季风从陆地吹向海洋，寒冷干燥，降水少，东部地区靠近海洋降水多，西部地区原离海洋，降水少，降水时空分布不均，不论南方还是北方，夏季降水多，都曾因夏季暴雨引发洪涝灾害。 3、我国锋面雨带移动规律是什么？ 受季风的影响，季风所带来的锋面雨带在有规律移动，我国锋面雨带移动规律是什么？同学们先看个短片。 每年春夏之交，4、5月份，夏季风开始在华南一带盛行，同时北方冷空气仍较活跃，冷暖气团在华南地区相遇，形成锋面雨，此时的华南地区暴雨时常发生。 在6、7月份，随夏季风的向北推进，冷暖气团在江淮地区相遇，冷暖气团势力相当，形成准静止锋，锋面雨带在江淮地区徘徊，形成阴雨