大连市教育研究基地建设方案..docVIP

大连市教育研究基地建设方案（试行） 一、指导思想 在科学发展观理论指导下，通过教育研究基地的建设，探索教育研究新机制，探索新时期学生成长发展规律和教育规律，建设一批科学、理性实施素质教育的先进学校（幼儿园），增强全市中小学、幼儿园和中等职业学校教育研究的实效性，促进教师研究能力的提高，推动我市教育的内涵发展和科学发展。 二、工作目标 1．在各区市县和局属学校建设一批教育研究基地学校（幼儿园）。通过教育研究基地的建设，探索教育研究的新模式、新体系。 2．通过3—5年的建设，建设一批全市教育研究的窗口学校（幼儿园），充分发挥其在教育研究中的示范带头作用。 3．促进教育研究基地学校（幼儿园）教师的专业发展，使基地学校（幼儿园）绝大部分教师能通过研究解决教育教学中遇到的实际问题，60%以上的教师能独立开展课题研究，并取得一定研究成果。 4.力争取得一定的具有突破性和推广价值的研究成果，在提高全市教育水平、打造区域教育特色中发挥作用。 三、组织管理 1.大连市教育研究基地建设工作由大连市教育科学规划领导小组直接领导，具体工作由其下设办公室负责（以下简称规划办）。 2.成立“大连市教育研究基地建设专家评审委员会”，负责对申报材料进行论证和评审，结合对申报学校进行实地考查，提出评审意见；负责对已挂牌的基地学校（幼儿园）的基地建设工作进行年度考核。 3.大连市教育科学研究所负责对基地学校（幼儿园）进行具体的跟踪指导；负责举办相关的科研培训和研讨交流活动；负责总结提炼基地建设工作的成果、经验，并进行宣传推广。 4.各区市县教育科学规划领导小组办公室负责组织本地区大连市教育科研基地学校（幼儿园）的申报和推荐工作（暂未设立规划办的地区由相关机构负责）；各区市县教师进修学校科研室参与对基地学校（幼儿园）的指导工作。 四、原则和策略 按照“整体规划，分步实施；严格认定，重在建设；各方联动，协作交流”的原则进行建设。 根据市教育改革与发展需要，结合大连市教育科学规划，在基地布局时充分考虑分布情况；在研究和探索的内容上结合基地学校（幼儿园）实际各有侧重；为市区研究部门和基地学校（幼儿园） 2