鲸豚狂想曲-高雄城本位课程.pdf

鯨豚狂想曲 -作品說明 一、教案 作品名稱 鯨豚狂想曲 作品類別 ■環境教育教材教案示例 □防災教育教材教案示例 （請勾選） 適用年段 國小 二年級 1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。 九年一貫 3-1-2能具有好奇心，體認人類在生態中的角色，以及自然環境與人的相 環境教育指 互關係。 標 4-1-1能以語言、文字或圖畫等表達自己對自然體驗或環境保護的想法。 1. 能初步認識鯨豚的基本知識 。 2. 能初步瞭解鯨豚與人類互動之下的影響。 教學目標 3. 能初步瞭解台灣鯨豚保育的現況。 4. 能在學習過程中養成尊重自 然環境生物的態度。 1. 結合社區資源「陽明海洋探索館」所策畫的《鯨豚狂想曲》特展， 主要學習概 並融入學校戶外教學行程。 念與設計理 2. 參觀行程結束後，將展場所呈現之內容 「鯨豚故事」為教學主軸之 念 一外，再增添「永續共存」此一面向，藉此讓學生瞭解鯨豚保育的 重要性。 二、課前準備： 〈一〉戶外教學參觀-陽明海洋探索館： 1. 行前教師連繫導覽事宜。 2. 陽明海洋探索館： 高雄市旗津區南汕里北汕巷 50-61號 / Tel: 07-5716688(代表號 ) / Fax: 07-5710999 環境教育教案教材設計-鯨豚狂想曲〈作者：葉玉茵〉 頁 1 〈二〉室內課程：進行相關鯨豚資料的蒐集與整理。 素材 內容 擷取來源 鯨豚祖先圖像 、現存鯨豚圖像 《鯨豚狂想曲學習手冊》 圖像 鯨豚公車照片 自行拍攝 鯨豚演化 《鯨豚嬉遊記》 影音 以YouTube做線上播放連結 綠色和平《反捕鯨》宣導 《白海豚之海洋保衛戰》 《鯨豚狂想曲學習手冊》第二頁 《鯨豚狂想曲學習手冊》第三頁 《鯨豚狂想曲學習手冊》第 14 - 15頁 【註：《鯨豚狂想曲學習手冊》中知所有圖像及文字，作者本人已於2013 年5月時徵詢過陽明海洋探索館之館長簡明志先生，手冊之內容全數 可授權於教學現場進行教學使用。 】 環境教育教案教材設計-鯨豚狂想曲〈作者：葉玉茵〉 頁 2 圖中 公車 為高雄市為行 銷高雄市為海洋首都 之特 色所設計的鯨 魚造型公 車 。 全車色調 以鯨魚之藍色 為主色 ，車頭 兩側之白線