12.4嵌入式系统的分类1．-青岛科技大学信息科学技术学院.ppt

讨论：如何利用所学知识解决实际问题 《数字逻辑电路》中的技术实现 单纯使用数字逻辑电路？ （1）计时器（计数器） （2）时序逻辑电路 （3）数码管驱动电路 （4）。。。 《计算机组成》中的技术实现 （1）简易CPU （2）总线 （3）接口电路 （4）。。。 《微机原理》中的技术实现 （1）X86CPU （2）总线 （3）8255接口芯片 （4）LED驱动电路 （5）。。。 总结 很多设计需要利用计算机技术解决？ 如何寻找比较合理的解决方案？ 考虑成本、技术难度。。。 本课程的目标演示 嵌入式系统在分析类仪器中的应用： 离子色谱分析仪 本课程的目标演示 软件大赛获奖作品： 2008年齐鲁软件大赛特等奖作品 无限餐饮系统 无限餐饮系统---系统架构 学习本课程应达到的目标 通过本课程的教学，要全面了解嵌入式系统的基本概念，熟悉嵌入式系统设计的基本思想，掌握嵌入式系统的基本开发流程，熟悉一种嵌入式操作系统，掌握在该操作系统之上的开发流程，提高解决实际问题的能力，培养学生对对嵌入式系统的学习兴趣。 登山前的准备 检查你应拥有的必备知识： C/C＋＋语言 微机原理与接口技术 计算机操作系统 预备知识--1 C/C++ 预备知识--2 微机原理与接口技术 Homework 1 调查报告一：嵌入式PC技术 至少要包括什么是嵌入式PC？常见的嵌入式PC有哪些？该技术有什么优缺点？ （必须独立完成，雷同者一律0分计，电子文档形式传送到课程网站上。） 预备知识--3 操作系统 学时分配 课 程 属 性： 专业课 理论课学时数： 48 实验课学时数： 32 考核方式： 理论课：平时考勤、作业、课程设计占30% 笔试成绩占70% 实验课：课程设计验收成绩 [1] Wayne Wolf，High-performance embedded computing: architecture, application and methodologies, Morgan Kaufmann, 2005 [2] David Simon，An embedded software primer, Addison-Wesley, 2005 [3] 周立功等编著，ARM嵌入式系统基础教程，北京航空航天大学出版社，2005年 [4] 郑灵翔等编著，嵌入式系统设计与应用开发，北京航空航天大学出版社，2006年 [5] 马忠梅等编著，ARMLinux嵌入式系统教程，北京航空航天大学出版社，2004年 1.1 嵌入式系统的产生和发展Emergence and Development of Embedded System 典型的8位微处理系统 Standard 8-bit MPU MCS-51系列的单片机是低端嵌入式系统中用得最多的微处理器。 1.1 嵌入式系统的产生和发展Emergence and Development of Embedded System 典型的16位微处理系统 MCS-96系列单片机和16位DSP芯片 1.1 嵌入式系统的产生和发展Emergence and Development of Embedded System 典型的32位微处理系统 ARM系列是应用较广泛的32位微处理器。实际上该系列的MCU芯片很多，但大都是已ARM微内核为核心的。32位的DSP应用的也很广泛。 1.1 嵌入式系统的产生和发展Emergence and Development of Embedded System 1.2 嵌入式系统的概念Concept of Embedded System 1.2 嵌入式系统的概念Concept of Embedded System 一般定义 以应用为中心、以计算机技术为基础，软硬件可裁剪,应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗和应用环境有特殊要求的专用计算机系统。是将应用程序、操作系统和计算机硬件集成在一起的系统（技术角度） 嵌入式系统是设计完成复杂功能的硬件和软件，并使其紧密耦合在一起的计算机系统。（系统角度） 术语嵌入式反映了这些系统通常是更大系统（被称之为嵌入的系统）的一个完整子系统。嵌入式的系统可以包含多个嵌入式系统。 广义定义 任何一个非通用计算机的计算系统 1.2 嵌入式系统的概念Concept of Embedded System 广义上讲，凡是带有微处理器的专用软硬件系统都可称为嵌入式系统。如各类单片机和DSP系统。这些系统在完成较为单一的专业功能时具有简洁高效的特点。但由于他们没有操作系统，管理系统硬件核软件的能力有限，在实现复杂多任务功能时，往往困难重重，甚至无法实现。 从狭义上讲，我们更加强