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年 月刊 职教探索 2011 4 总第308期 论数码摄影教学中的实操练习 叶建国 （广东工程职业技术学院 广东 广州 510520） ［ ］ 摘要 数码摄影教学是一门科学，也是一门艺术，与胶片摄影教学相比具有一定的优势和特点。 在教学过程中要不断补充新的内容，既要把数码摄影的理论知识与实操练习结合起来，又要突出实操 练习在数码摄影教学中的重要性。 ［ ］ 关键词 数码 摄影教学 理论知识 实操练习 ［ ］ ［ ］ ［ ］ 中图分类号 J41 文献标识码 A 文章编号 1009－5349（2011）04－0188－02 一、关于数码摄影教学的探讨与见解 深化实践。但是要在摄影教学过程中掌握其实践的科学性。 照相机自1839年法国人发明以来，已经走过了将近180 即做到实操练习的科学化。它是保证教学质量，提高学生专 年的发展道路。在这近180年里，照相机从黑白到彩色，从 业素质的有效手段，最大化的做好实操练习是极其重要的。 纯光学、机械结构演变为光学、机械、电子三位一体，从传 （一）对数码摄影内容进行改革 统银盐胶片发展到今天以数字存储器作为记录媒介。数码相 数码时代的到来，让我们不得不对摄影进行重新思考。 机的出现标志着相机产业向数字化新纪元跨越，人们的影像 及时调整教学内容，才能更好的实现教学目标。我们应该改 生活也随之发生了彻底的改变。相对于传统银盐胶片摄影技 变过去以器材为主的局面，要以摄影技术和艺术作品为主要 术漫长的发展历程而言，数码摄影技术只有短短的50年历 内容。一幅摄影作品的好坏，关键问题是如何构图和立意。 史。从1969年美国宇航员在月球上拍下的还不到30万像素数 因此在实操练习中要让学生掌握摄影构图的原则、方法和技 码照片，到今天1000多万像素CCD及几千万像素的CMOS，数 巧。在教学过程中要加强数字储存加工处理技术、数字影像 码摄影技术可谓发展神速。摄影技术的发展呈现出两大趋 输入输出技术、数字影像网上传送技术等，使学生尽早地接 势，一是数码影像技术将成为主流；二是摄影对拍摄者的技 触数字技术带给摄影的优越性。 术要求将越来越低，人文艺术素养在摄影中的作用将越发明 在数码摄影教学中，还应加大艺术摄影理论知识与摄 显。数码相机在各个领域的广泛应用, 在给各行各业提供便 影相关的交叉学科的教学力度，包括涉猎摄影史、摄影文化 利之时，也给摄影教学提出了新的要求。摄影教学也应紧跟 学、摄影心理学、摄影美学、摄影社会学、摄影评论学、摄 时代步伐，传统的摄影教学已经不能满足现实的需要，在这 影比较学、摄影传播学、摄影文学、民俗学、哲学等方面 种形势下数码摄影教学也就应运而生了。数码时代的摄影教 的知识。在现在这个信息技术发达和数码摄影蓬勃发展的时 育必将颠覆传统的教学模式，迎合时代的需要。 期，需要富有想法与创意的摄影作品出现。只有加强摄影理 数码摄影教学经历了从传统的胶片摄影占主流阶段， 论教学，才可以提高学生欣赏、驾驭与评判摄影作品的能 数码摄影的出现及发展阶段，数码摄影逐渐普及阶段三个阶 力，使学生多侧面立体的了解及运用艺术摄影独特的视觉语 段，为了适新的要求，摄影教学也在不断进行更新与探索。 言，并将摄影理论与摄影实践相结合，创作出富有个性的摄 目前的数码摄影教学，一般仍把重点放在技术理论的层面