黑龙江优秀精神文化资源在高校校园文化中的传承与创新——以黑龙江大学为例.pdfVIP

2014年第7期 黑龙江高教研究 No．7，2014 Researcheson Education serial 总第243期 Heilongjiang Higher No．243 黑龙江优秀精神文化资源在高校校园文化中的传承与创新 ——以黑龙江大学为例 吴天 珂丁珩 (黑龙江大学新闻传播学院，黑龙江哈尔滨150080) 摘要：文章通过对黑龙江优秀精神文化资源在高校校园文化中的存在现状、发展趋势的分析，进而提出通过“依托龙江优 秀核心精神文化资源，重塑学生精神品质；整合龙江优秀核心精神文化资源，砥砺学生思想成长；大力倡导学生文化创新，推 动龙江优秀精神文化资源大发展”等三个方面促进校园文化与龙江文化的共同发展。 关键词：精神文化；校园文化；黑龙江省 中图分类号：G649．21 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2014)07—0071—02 黑龙江省高校依托龙江教育发展大环境，在当前社会主 文化创新、传播和创造先进文化；不仅要研究回答思想理论 义和谐文化建设中有机地结合黑龙江省优秀精神文化资源， 问题，更要研究回答重大现实问题，为国家和社会发展提供 培育龙江新人才，服务龙江新发展。作为黑龙江省特色显著 强大的精神动力。同时，高校作为地方经济社会建设的智囊 的省部共建大学，黑龙江大学多年来始终坚持“立足龙江、扎 团和后备军，更是推动地方社会发展的技术阵地和人才保 根龙江、服务龙江”的发展战略，其校园文化建设和传承也始 障。党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步 终依托黑龙江省优秀精神文化资源，形成了北国高校独特的 的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚 文化和谐景观和文化发展价值。 持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树 人作为教育的根本任务。”要立德树人，就要确立立足当下的 一、黑龙江优秀精神文化资源在高校校园中的现状 道德垂范。作为优秀精神文化资源的“闯关东精神”、“铁人 优秀的核心精神文化资源是地方文化的重要组成部分， 精神”和“北大荒精神”，正是一代代龙江人努力的象征，一 是文化传承和文化内涵的集中体现。黑龙江省地处北国边 代代龙江开拓者奋斗的体现，更是一代代龙江建设者的精神 陲，独特的自然地理环境和人文社会构成使其形成了融合齐 原动力和内驱力。当前，龙江优秀精神已经与高校校园文化 鲁文化、京文化等优秀关内文化价值，融合了满文化、赫哲文 建设相结合，旨在推动青年学生立足龙江、扎根龙江，激励青 化、鄂伦春文化等优秀少数民族文化体系的独特的龙江核心 年学生创造进取，使学生在课堂上勤奋自律、在校园中勇于 精神文化。19世纪中叶以来，一代代龙江人走进龙江大地，开 创新，在社会上有所作为。 荒拓土，形成了龙江人特有的“闯关东精神”、“铁人精神”和 在黑龙江优秀精神文化资源的引领下，黑龙江大学通过 “北大荒精神”，其核心要旨表现为艰苦朴素，坚忍不拔，踏实 树立龙江优秀精神的青年典型和榜样示范作用，逐步形成了 肯干，敬业奉献。正是秉承这种开疆拓土的精神，一代代龙江 建设和谐校园文化和培育优秀青年人才的双赢格局。黑龙 人在龙江广袤的大地上扎根、发展，逐渐形成了今日的龙江风 江大学始终将弘扬龙江优秀核心精神文化作为校园文化建 貌和龙江气象，特别是改革开放三十多年来，龙江经济社会建 设的重要组成部分。在学生组织建设中，学校团委鼓励校学 设蓬勃发展，日新月异，这些优秀的精神文化资源日益融入各 生会、校学生社团联合会等学生组织深入学生，为学生们排 行各业建设之中，进一步促进了黑龙江省的腾飞和跨越。