资阳市中学体育教学现状分析开题报告.docVIP

安顺学院本科毕业论文（设计）题目申请表 院别： 专业： 时间： 2014年10月7-1日 题 目 情 况 题目名称 资阳市中学体育教学现状调查与对策分析----以雁江区为例 学生姓名 汪英 学号 201108014108 题目来源 A. 实验 B. 实习实践 C. 社会调查 D.其他 A.学生自拟 B.教师推荐 题目类别 A.论文 B.设计 选 题 可 行 性 分 析 1.资阳市体育教学存在一些困境和问题，亟待发现与解决。 2.国内外在体育教学方面有许多理论与实践研究成果，值得借鉴。 3.如今是一个信息爆炸的时代，可以很容易地利用网络和当地的图书馆找到文献资料。 4.本课题属于调查性研究课题，本人就读于安顺学院，对于资阳市雁江区的中学的具体情况可以亲自前往调查，利用业余时间亲自发放问卷，做到有效回收问卷。 综上，本课题具有可行性。 指 导 教 师 意 见 指导老师签字: 2014年 10月13-15日 院本科毕业论文（设计）指导小组审核意见 组长签字: 2014年10月14-15日 安顺学院本科毕业论文（设计）开题报告 完成时间： 2015年 1月3-10日 论文题目 资阳市中学体育教学现状调查与对策分析----以雁江区为例 学生姓名 汪英 专 业 体育教育 学 科 本科 电子邮箱 1109557240.qq.@.com 联系电话指导教师 李仰法 选 题 目 的 和 意 义 1选题目的 本文通过对资阳市中学体育教学状况调查和分析研究，发现资阳市中学体育教学中教师因素、学生因素、课程内容设置、教学管理和物质条件等方面存在的主要问题，提出有针对性的建议和对策，以此为当地的学校和相关部门规划学校体育工作提供有用的借鉴。 2选题意义 2.1现实意义 2.1.1通过对资阳市中学体育教学的现状进行调查与分析, 发现资阳市中学体育教学中出现的问题，提出有针对性的解决措施，促进资阳市中学体育教学的发展的同时为学生的体质健康保驾护航。 2.1.2通过对资阳市中学体育教学现状的调查与研究, 为教育部门对资阳市中学体育教学相关政策的实施提供便捷，提高工作效率。 2.1.3调查和研究资阳市中学体育教学的情况，可以促进体育文化的发展，同时有利于学校体育校本化课程的实现。 2.2理论意义 通过对资阳市中学体育教学的现状进行调查和分析，为加快资阳市中学体育教学的改革，同时为资阳市中学教学能更好地完成“素质教育”提供理论依据。 研 究 现 状 述 评 1国外研究现状 孙全洪于2010年发表的《德国体育教学模式对中国体育教学改革的启示》一文指出，德国体育教学研究主要关注教学模式，按照流派进行，包括拓展运动项目流派，不断开发运动行为流派及突出运动体验和参与的流派，并据此总结理论与实践经验。 在冯红静2012年的《对美国学校体育教学的研究》一文中指出，美国体育教学研究主要关注各州的主要特征及其差异，研究表明，美国体育教学都在NASPS国家体育锻炼标准的指导下进行，各州制定独具特色的教学大纲，供学校和体育教师作为课程设置和教学内容选择的参考，是一种自上而下进行，而又充分关注到差异性的模式。 陈君、董佳佳于2014年在《日本体育教师教育改革的新进展及其启示》中的研究结果表明，日本体育教学研究主要关注社会发展与改革的需要对体育教学提出的要求。以社会需要为统摄，日本进行培养机构改革，设置教职研究生院培养体育教师，并对其课程进行改革。以“实践主义”为取向， 对体育教师在职研修体系提出改进要求，促进其终生化的发展。 综上，国外体育教学研究主要关注教学模式、当地特征影响以及社会发展要求，对我国体育教学有着很强的借鉴意义。于本课题而言，可针对教学模式、资阳市当地人文地理特征以及当地社会发展情况及需求展开。 2国内现状 国内研究主要集中于在素质教育的大环境下体育教学的改革与创新问题。袁国伟、张艳萍于2009年在《对在中学体育教学中开展“阳光体育运动”的研究》、曲宗湖、杨文轩于2000年出版的《现代社会与学校体育》，以及王朝栋发表于2005年的《新课程标准下体育教学方法的改革》中指出，应结合本地区中学体育教学的现状发挥体育社团功能、拓展运动休闲体育、开展校园文化节、改革体育教学等方法，以体育提升学生身体锻炼热情，并以这种热情反哺体育教学；将体育引向生活，将生活变为体育教学的大课堂。 一些研究关注体育教学的理念和模式问题。如吴秋林于2006年在《中学体育教学模式的选用现状与对策研究》中提出应通过更新观念，促进体育教师的角色转