新时期中职学校班级管理探析.docVIP

新时期中职学校班级管理探析摘 要：近年来，受社会大环境影响，中职学校普遍出现生源素质下滑、学生管理难度加大的现象。作为直接管理学生工作的班主任，是班级工作的核心，是学校学生管理工作的骨干分子，对形成良好校风和班风的起着关键性的作用。作为新时期的中职班主任，应当与时俱进地看待当代中职生，通过各种行之有效的教育活动来培育良好班风，同时不断提高自身能力素质，增强班主任工作的实效性，做好班级的管理工作。 关键词：新时期；班主任；班级管理；工作方法 当今社会，各行各业都面临着前所未有的发展机遇和挑战。在中职学校，近年来，有的学生综合素质较低，思想状况和行为表现极为复杂，违规违纪现象逐年上升，给教学和管理工作带来了很大的压力。笔者发现，当代中职学生不良习惯主要表现在以下几方面：一是学习没有兴趣。有的中职学生由于基础较差，因此学习目的不明确，经常迟到、旷课，上课不用心听讲，实训课有的站在边上看“热闹”，有的则干脆找借口溜走。布置的作业要么干脆不做，要么抄袭他人的交差完事，考试分数高低无所谓。二是生活相互攀比。有的学生好逸恶劳，贪图享乐；经常模仿大人抽烟，酗酒逃课上网，早恋现象时有发生。三是有的缺乏公德意识，互助精神差。在学生中，有的人自私自利，唯我独尊，破坏公共财物。四是逆反心理较为严重，好冲动。有的拉帮结派，打架斗殴，美丑不分。五是自信心缺乏。不能正确对待失败和错误，经不起一点刺激和打击，自暴自弃。 如何解决当今中职学生中存在的这些问题，帮助他们圆满完成中职学校的学习任务，成为社会有用的技能型人才，是社会对中职学校班主任提出的挑战和要求。认真做好中职学校班主任工作，是我们每位职业教育工作者不可推卸的责任。 一、班级管理要用一个字——“情” 班级管理中，对学生要心怀真诚的感情，热爱每一名学生是打开班级管理之门的金钥匙。真诚、平等的情感与思想的交流，可以促进师生双方的相互理解、信任和合作，使班级管理工作落到实处，而且有利于营造出一个理解、信任、相互尊重的意识场，让班主任和学生在宽松、愉快的氛围中完成班主任管理工作。如果班主任对每一个学生都充满热情和爱心，把他们当做自己的亲人一样来对待，那全班同学都愿意接近你，向你袒露他们的内心世界，把你当成可信、可敬的教师和长辈，你的教育理念就能很快地被他们接受，他们会用积极向上的信念和行动来回应你，因为他们知道你所做的一切都是为他们好。这样，你的班主任工作就成功了一大半。反过来，如果你厌恶学生，就会被学生抛弃。有这样一句教育格言：假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。 二、上好新生第一课——严格军训 军训是每个中职学校新生入学进行的第一项大型活动，也是入学教育的第一课。军训这一课不是可有可无的，它不仅是国防教育的必修课，更是改造学生旧思想，端正其不良行为的一堂十分重要的思想品德教育课。通过军训，不但可以让学生掌握一些国防、军事知识，更重要的意义还在于可以提高学生独立生活、自我管理的能力，懂得做人做事的基本道理，知道组织纪律的重要性，同时还可以培养学生团结互助、吃苦耐劳、艰苦朴素的好品德，增强学生的集体荣誉感等。因此，军训作为新生入学教育课的第一课，其质量的如何会直接影响着今后班主任工作能否顺利进行。人们常说万事开头难，好的开头等于成功了一半，就是这个道理。因此，作为一名新生班主任，一定要从战略的思想高度上认识到这一点，并付诸实际行动。班主任要积极与教官配合，制定好本班军训的奋斗目标，比如制定军训的目标，个人目标要争当军事训练小标兵，班级目标要在军训评比中争取团体成绩进入前三名。在军训中，要每天观察记录好每位同学的军训表现，晚上与教官一起总结讲评当天军训的有关情况，表扬先进，指出不足。同时，认真组织学生学习学校制定的各项规章制度。在学习中，班主任一定要耐心细致地逐条逐句地给予解释，并联系现实生活中的一些典型案例予以补充说明，使学习内容通俗易懂，好记忆，学习过程不乏味。在整个军训入学教育结束之际，结合本班实际，以前面学习过的校规校纪为依据，以学生一天活动的内容为主线，从早到晚、课内课外，制定出一套切实可行的班纪班规，并在班会课上郑重宣布，要求全班同学一视同仁地遵照执行。 三、班级管理的有效手段——规章制度的“严” 以校规校纪为依据，制定出班纪班规后一定要严格执行。在执行过程中，要做到三点。 首先，班主任率先垂范、严于律己。人们常说：“榜样的力量是无穷的，身教重于言教”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，都是说教师必须以身作则，为人师表。教师的人格、言行等是一种最现实、最生动、最鲜明的教育影响，也是一种最有力的教育手段。因此，教师要求学生必须做到的，自己首先必须不折不扣地做到，以教师的示范带学生的规范。试想，一个经常在教室里口叼香烟的老师叫学生不要