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12.2实数和数轴
12.2实数(1)
学习目标:1、了解无理数的概念。
2、了解实数的概念及分类。
课前预习
1、整数和 统称为有理数,而任何一个分数写成小数的形式,必是 数或者 小数。
2、有理数的分类:
正有理数分数按定义分:有理数 按符号分:有理数
正有理数
分数
3.任何一个有理数都可以写成 的形式.
4、规定了 、 、 的直线叫数轴。
学生展示
1、 叫做无理数。
2、 和 统称为实数。
思考:是 数,你能举一些无理数的例子吗?
如图:正方形的边长为1cm,则正方形的面
积为 cm2,正方形的对角线长为 cm。
如下图所示,你能在数轴上找出表示的点吗?
-2 -1 0 1 2
-2 -1 0 1 2
概括:数轴上的点与实数是 的。也就是说,数轴上的任一点必定表示一个 数(包括 数和 数);反过来,每一个实数( 数和 数)也都可以用数轴上的点来表示。
·课堂训练
·
1、、、0.1、-3.14、π、1.137、0、18、、、
、-、0.1010010001…中,有理数有
,无理数有 。
2、
a
-a
2.5
-
-
0
3.判断下列说法是否正确,不对的请举例说明。
无限小数都是无理数。( )举例:
带根号的数都是无理数。( )举例:
实数都是有理数。( ) 举例:
实数都是无理数。( )举例:
有理数都是实数( )举例:
两个有理数相加结果仍是有理数。( )举例:
两个无理数相加结果仍是无理数。( )举例:
两个实数相加结果仍是实数。( )举例:
两个有理数相除,如果不管添多少位小数,永远都除不尽,那么结果一定是一个无理数。( )举例:
任意一个无理数的绝对值是正数. ( )举例:
任意一个有理数的绝对值是正数. ( )举例:
当堂检测
1、、、0.1、-3.14、π、1.137、0、18、、、
、-、0.1010010001…中,有理数有
,无理数有 。
数a、b在数轴上的位置如图所示,化简:
.
交流反思
数轴上的任一点表示的数,不是有理数,就是无理数.数学上可以说明,数轴上的任一点必定表示一个实数;反过来,每一个实数也都可以用数轴上的点来表示.换句话说,实数与数轴上的点一一对应.
五、作业
P11 1.2.3
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