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云南大学网络工程专业本科卓越计划培养方案  云 南 大 学 二〇一三年四月 目录 1.培养目标及规格 4 1.1 培养目标 4 1.2 培养规格 5 2.培养模式与教学特色 6 2.1专业设置体现了区域社会经济发展的需求 6 2.2专业开设突出前瞻性和适用性，体现出较强的推广应用价值 6 2.3专业人才培养过程体现了校企合作、工学结合的人才培养模式 7 2.4双师型教师培养 7 2.5提供丰富立体化教学资源，营造虚拟实验室和课程小家，实施实践教学 8 2.6改变传统教学模式，以案例为中心鼓励学生参与课程讨论 8 2.7合作办学和联合认证工作 9 3.培养标准 10 3.1总体要求 10 3.2标准细化描述 10 3.3 丰富的科学知识 11 3.3.1人文社会科学知识（对应通用标准1，3） 11 3.3.2自然科学知识（对应通用标准2） 11 3.3.3工具性知识 12 3.3.4专业知识（对应通用标准4） 12 3.3.5社会发展和相关领域科学知识（对应通用标准3，8） 13 3.4 扎实的专业能力(对应通用标准5) 13 3.4.1专业工程实践能力 13 3.4.2计算网络系统设计、实现与维护能力 13 3.4.3分布式系统应用开发能力 14 3.4.4物联网认识与应用能力 14 3.4.5项目管理能力 14 3.5 良好的综合素质 15 3.5.1法律、伦理、职责、公平和核心价值观(对应通用标准1) 15 3.5.2态度、思想和学识（对应通用标准1，10） 15 3.5.3创新意识和能力(对应通用标准6) 15 3.5.4领导与团队合作能力（对应通用标准9） 16 3.5.5国际视野和跨文化环境下的交流、合作与竞争能力(对应通用标准11) 16 3.5.6信息获取、知识更新和终生学习能力（对应通用标准7） 17 4. 3+1培养方案及课程设置 18 4.1学校阶段学习培养方案 18 4.1.1培养要求 18 4.1.2教学计划 18 4.1.3教学目标的设计与实现 19 4.1.4课程结构的设计 20 4.1.5.培养标准实现实现矩阵 24 4.2企业学习阶段培养方案 25 4.2.1校企联合培养目标 25 4.2.2企业培养计划 26 4.2.3企业学习阶段培养标准要求 27 4.2.4标准实现矩阵 29 4.2.5工程教育师资队伍 30 4.3培养职责 31 4.3.1学校的职责 31 4.3.2企业的职责 32 4.4实施方案 32 4.4.1考核方式 33 4.4.2退出机制 33 4.5国际化培养方案 34 4.5.1 国际化培养目标 34 4.5.2 实施方案 34 4.6实施企业（部分）介绍 35 云南大学网络工程专业培养方案 1.培养目标及规格 1.1 培养目标 本专业培养具有良好的科学技术与工程素养，系统地掌握网络设计与集成的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，受到严格的网络设计与集成工程训练，能在网络设计与集成及相关领域从事网络系统规划、设计、实施、开发、管理、服务的高素质专门人才。 本专业学生主要学习网络工程的基本理论和技术，受到严格的工程训练与科学思维训练，具有本学科及跨学科的应用系统设计、管理、系统集成、应用开发的基本能力，并要求具有较强的自学能力和知识更新能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握网络工程的基础理论和专业知识； 2、掌握网络设计与集成的基本方法与技能； 3、具有从事网络应用系统设计、开发的基本能力和一定的工程经验； 4、了解信息产业的发展动态和网络工程行业的技术发展前沿，具有使用新技术、设计网络系统、开发网络应用的能力和较强的知识更新能力； 5、掌握文献检索、资料查询及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6、了解相近专业的一般原理和知识； 7、熟悉国家信息产业政策及国内外有关网络设计与集成和知识产权的法律法规。 1.2 培养规格 培养具备以下专业知识与技能的本科毕业生： （1）拥有宽厚的数学、科学和工程知识基础、较好的人文社会科学基础，有一定的组织、沟通与职业发展能力的项目管理人员； （2）掌握网络工程专业领域相关理论知识和技术，能使用业界流行的网络应用开发工具进行需求分析、设计、开发和测试的开发测试人员、数据库管理人员； （3）了解领域的必威体育精装版技术和发展趋势，能具有网络系统分析与初步架构能力的系统架构师； 2.培养模式与教学特色 网络工程专业是国家特色专业，经过多年的特色专业建设，本专业根据社会经济发展和市场环境对网络工程专业人才培养的需要，在专业建设中主要围绕专业定位、培养目标、课程体系、教学计划、教学大纲、课程建设、实验室建设、师资培养、教学研讨、课程安排、日常教学检查等方面展开各项工作。经过这几年的建设，正在将该专业建成为教改力度大，教学