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Chapter 1 TEM-4写作考试全方位解读 一．TEM-4考什么：新《大纲》（2004版）写作考试规定 二．TEM-4怎么考：历年真题试题分析及归类 1．历年试题类型 2．题材、体裁、命题形式 三．TEM-4 怎么评(一)：TEM-4命题作文评分标准 1．三个评分原则 2．四个评分方面 3．五个评分档次 四．TEM-4 怎么评（二）：TEM-4便条评分标准 1．三分格式 2．六分内容与语言 3．一分得体 五．学会评分： TEM-4（200年）样卷分析 1．200年命题作文 2．200年便条写作一、TEM-4考什么：新《大纲》（2004版）写作考试规定 为了考察学生的书面表达能力，重新修订的《高校英语专业四级考试大纲》（2004年）规定了TEM-4写作测试的形式和要求。 形式 体裁 要求 作文（composition） （分值：15分） 议论文、说明文、记叙文 根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，在35分钟内，写一篇200个单词左右的作文。要求：切题、完整、条理清楚、结构严谨、语法正确、语言通顺、表达得体。 便条 (note-writing) （分值：10分） 简单的应用文 根据所给提示，在10分钟内写一篇50—60个单词的便条、通知、请贴等。要求：格式正确、语言得体。 二、TEM-4怎么考：从历年真题看TEM-4命题方式 1．命题作文的命题方式年 份 主题或题目 体 裁 题 材 题 型 1995年 大学生打工利和弊 议论文 学生业余生活 利弊比较 1996年 大学生活与中学生活的不同 说明文 学生生活 对比说明 1997年 专业学习压力利或弊 议论文 学生学习 观点议论 1998年 一种解决城市空气污染的办法 说明文 环境 提出建议 1999年 电视广告的利或弊 文 社会现象 利弊讨论 2000年 课外活动的重要性 说明文 学生生活 观点说明 2001年 旅游开阔人的视野 说明文 大众生活 观点说明 2002年 保持健康的最好方法 说明文 大众生活 提出建议 2003年 保持好心情的重要性 说明文 大众生活 观点说明 2004年 电话是否会代替写信？ 议论文 社会现象 观点讨论 2005年 为文化节提建议 说明文 校园文化生活 提出建议 有人认为攒钱是好习惯；有人认为要今天花明天的钱，你的观点？ 议论文 社会现象 观点讨论 网上交友明智吗？ 议论文 社会现象 观点讨论 2009 旅游会破坏环境吗？ 议论文 社会现象 观点讨论 2010 大学生应该雇清洁工吗？ 议论文 校园文化生活 观点讨论 从以上列表分析，我们可以看出TEM-4如下命题特点：题材 TEM-4常常涉及到学生生活（如学习、文化、课外活动、课余打工、文化节）、大众生活（如身体健康的方法、心情愉快的重要性和旅游的作用），和一些社会现象、问题（如环境和科技进步带来的负面影响）话题。 体裁 专业四级命题作文考试以说明文和议论文为体裁，而且这两种题材常常需要配合使用。例如，200年的命题作文要求就“保持好心情的重要性”发表自己的观点。首先，这是一个“阐释性的说明文”，我们可能会列出保持好心情的若干重要性，如“保持好心情有助于建立良好的人际关系”。关于这个观点我们首先要回答的问题是“为什么保持好心情有助于建立良好的人际关系？” 于是，作文在这个部分变成了议论文，即要求用论据来论证这一观点。所以，我们上表的体裁分析，是说某些作文以说明为主，有些以议论为主。2．便条写作的命题方式年份 主题或题目 体裁 题材 1995年 自行车出售 告示 学生日常生活中发生的事情 1996年 祝贺同学演讲获奖 祝贺 1997年 为没邀请人而道歉 道歉 1998年 入场券转让 留言 1999年 安慰病人 安慰 2000年 留言劝说应聘 劝说 2001年 爽约道歉 道歉 2002年 询问所转让的随身听的情况 留言 2003年 婉拒晚会 婉拒 2004年 对同学考试失利安慰 安慰 2005年 邀请参加音乐会 邀请 请求加入索要信息 请求 2007年 婉拒 婉拒 向Jane推荐一份英文报纸 2009年 推荐工作 建议 从以上列表分析，我们可以看出TEM-4便条写作有如下命题特点： 题材围绕学生们日常生活中常发生的情况来命题。 体裁告示、祝贺、道歉、请求、婉拒、安慰、留言、邀请等应用文。 三、TEM-4 怎么评（一）：TEM-4命题作文评分标准 1．三个评分原则 1）TEM-4写作的阅卷采取整体评分法。即：阅卷人员根据内容和语言方面的表现，给出归档分，可以适当给出奖励分或扣分。 2）阅卷人员要兼顾语言和内容两