童年悲欢记忆的生命吟唱林海音省略童年骆驼队文本解读与教学建议陈琳.pdfVIP

第 卷第 期 北京教育学院学报 26 5 Vol.26 No.5 年 月 2012 10 JOURNAL OF BEIJING INSTTTUTE OF EDUCATION Oct.2012 童年悲欢记忆的生命吟唱 林海音 冬阳 童年 骆驼队 文本解读与教学建议* ——— 《 · · 》 陈琳 ** （北京教育学院教师教育人文学院，北京 ） 100120 摘要：《冬阳 ·童年 ·骆驼队》是一篇诗化散 文，是作家林海音 自传 小说《城 南旧事》的出版后 纪。作者抒发的氤氲胸中无法排遣的情感纠结。这情感源于作 家对故 园家乡世俗风情的眷 恋，源于作 家对童年周 围人和事的生命 关怀 ，源于作 家一以贯之 的对真善 美世界 的审美追 求。《冬阳 ·童年 ·骆驼队》入选小学语文教材 ，对其文本正确解读和选择有效教学 内容 ，是语 文教 师需要把握 的关键 。教师应从课文 的意 象、情感基调 出发 ，让 学生感受散 文语言 的魅 力，逐步培养学生阅读文本的能力，并通过“互文”前后对照教学，以此扩大阅读量，真正发挥 名家名篇在 小学语文教学中的作用。 关键词：小学语文；《冬阳 ·童年 ·骆驼队》；文本解读 ；教学内容 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G623.23 A 1008-228X(2012)05-0072-05 冬阳 童年 骆驼队 入选人民教育出版社 是回忆童年故乡题材的创作 更是饱蘸着作者的 《 · · 》 ， 义务教育课程标准试验教材小学语文五年级下 情与爱 是唱给童年故乡的生命咏叹曲 ， 。 册 这篇散文是作家林海音自传体小说 城南旧 在 城南旧事 中 作者缓缓为读者推出了一 ， 《 《 》 ， 事 的出版后记 创作于 年 幅幅老北京平民世界的生活画面 让读者在那个 》 ， 1960 。 ， 本文从这篇散文独特的艺术内涵谈谈教师 时代的色彩和生活场景中咀嚼老北京的人与事。 在文本解读和教学中需要关注的几个方面 书中的五个故事 里面的人和事都是普通的 却 。 ， ， 是林海音童年生命终生难忘的印记。 惠安馆 里面那个痴痴等待着自己的丈夫 一、故乡童年的生命图景———作家独 《 》 ， 苦苦想着私生子小桂子的疯女子秀贞 只有 我 特的情感体验