什么是句式概要.pptVIP

什 么 是 句 式 句式：句子的结构形式。 常见的句式类型 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 选用和变换句式原则 不改变原句的基本意义（可变个别词语） 要切合语言环境 要合乎语法和逻辑规律 要注意照应关系 例句：我们打败了上海申花队 把字句： 被动句： 反问句： 句 式 变 换 长句和短句的变换 整句和散句的变换 单句和复句（包括句群）的变换 主动句和被动句的变换 肯定句和否定句的变换 意思相同而语气不同的句式的变换 常式句和变式句的变换 重组式变换 一、长句和短句的变换 特点：长句—修饰成分多（长），并列 成分多，结构比较复杂。 短句—修饰成分少，结构简单。 变换形式： 1、长句变短句 （1）把长句中的并列成分改为并列分句（2）把长句中的修饰成分改为若干分句 [课堂训练]把下列长句变成短句 1. 把定语长的长句变换为短句. 把定语改为分句 例句：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富有创造精神的民族。 答案：中华民族是一个 的民族，是一个 的民族，是一个 的民族。 [课堂训练]把下列长句变成短句 2. 把主语长的长句变换为短句. 把主语部分改为分句 例句：崛起于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权之下的辽太祖，举兵反抗辽政权的民族压迫政策而推翻了辽朝建立金朝的金太祖，他们都应列入杰出人物行列之中。 答案：辽太祖崛起于东北，他 ；金太祖 ；两人都应 . [课堂训练]把下列长句变成短句 3. 把状语长的长句变换为短句. 把状语分别配搭谓语，依次排列 例句：当我来到椰林蔽日、泉水丁冬响的南国军港时；当我来到林海雪原、银装素裹的北国之巅时，我想到了日夜为国站岗的战士。 答案：当我——时，我想到了——；当我——时，我想到了—— [课堂训练]按要求改变句式： 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语。） 现在许多国家都能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。（99年高考题） 答案（1）：现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 答案（2）：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都能够生产这样的机器人。 [课堂训练] 把下列长句变成一组短句： （1）板凳上捆着一个头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片一片的人。 短句： 二、整句和散句的变换 含义： 整句—形式整齐匀称，结构相同或相似的句子，字数大体相等 。（多用排比、对偶） 散句—形式上长短不一的句子,结构不同 。 特点： 1、整句：节奏鲜明，音调和谐，语势强烈。 2、散句：富于变化，错落有致，形式灵活。 二、整句和散句的变换 变换方法： 1、调整和改换句子结构。 2、更换、增减部分词语。 [课堂训练]将下面的散句变为整句： 花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。 答案：花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。 * 怕辣不？ 贵州人立即豪爽地回答： 湖南人更是骄傲地说： 四川人却小心而幽默地说： 不怕辣！ 辣不怕！ 怕不辣！” 主谓句 非主谓句 主动句 被动句 肯定句 否定句 单句--复句 常式句（顺装句） 变式句（倒装句） 长句--短句 散句--整句 书面语句 口语句 ？ 我们把上海申花队打败了。 上海申花队被我们打败了。 难道我们不是把上海申花队打败了吗？ （1）（ ） ，要取代我们参加超霸杯的希望破灭了。 （2）上海申花队满以为能夺冠，但是，（ ） ，获得了优胜杯。 （3）（ ） ，难道我们不是手捧金杯吗？弱者不一定不能胜强者。 ？ 板凳上捆着一个人，头发又长又脏，胡子像野草，衣服破成一片一片的。 1、找出几个短句陈述的主要内容作为句子的主干。 2、把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分（或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配） 2、短句变长句 例① 把下面的短句改