亲子教育之如何陪伴孩子快乐成长概要.pptx

亲子教育系列之 如何陪伴孩子快乐成长 咨询师：巢东蕊 2017-8-18 父母与子女间亲密的爱 然而…… 目 录 亲子关系理念 如何陪伴孩子成长 家长的自我成长 一 二 三 一、亲子关系理念 1、孩子是属于谁的？ 一、亲子关系理念 2. 孩子的生命本身就是一个独立、友爱、有自由的一个生命 一、亲子关系理念 3、家长需要做什么？ 给予孩子爱和关心； 给孩子创造一个自由、平等但有规则的环境； 爱就如其所是，而非如己所想 二、如何陪伴孩子成长 (一)、埃里克森的“心理社会期”（人生八阶段） 年龄 心理社会危机 有重要影响的人 婴儿期（0—1.5岁） 信任对不信任 母亲 兒童期（ 1.5—3岁） 自主对羞怯与疑惑 父母 学龄初期（3—6岁） 主动对内疚 家庭 学龄期（6—12岁） 勤奋对自卑 教师、同学、邻里 青春期（12—18岁） 统一性对角色混乱 同伴群体、理想“英雄” 成年早期 亲密对孤独 朋友和异性伙伴 成年期 生殖对停滞 配偶、子女 老年期 自我整合对绝望 自我与他人的对比 二、如何陪伴孩子成长 (二)、各阶段的心理特征及注意事项 1.婴儿期 （0-1.5岁）：建立亲密的依恋关系 年龄 心理社会危机 有重要影响的人 婴儿期（0—1.5岁） 信任对不信任 母亲 二、如何陪伴孩子成长 建立安全型依恋的小贴士： A.当宝宝啼哭、微笑或发出其它信号时，高度敏感地作出回应。B.帮助宝宝但不干涉宝宝努力进行探索的行动C.适度的刺激才会建立安全的依恋关系 二、如何陪伴孩子成长 2.儿童期 （1.5-3岁）：自主性、探索期 年龄 心理社会危机 有重要影响的人 兒童期（ 1.5—3岁） 自主对羞怯与疑惑 父母 二、如何陪伴孩子成长 儿童时期父母给予孩子的“三件法宝” 创造一种良好的成长的环境 增加孩子和周围人的互动 二、如何陪伴孩子成长 儿童时期父母给予孩子的“三件法宝” 和孩子建立一种平等、民主的交流 1）家长之间也要民主、平等。 2）“蹲下来，和孩子说话”， 二、如何陪伴孩子成长 儿童时期父母给予孩子的“三件法宝” 二、如何陪伴孩子成长 3、学龄初期（3-6岁）：情感上的敏感期 母亲在此敏感期给孩子足够的爱 年龄 心理社会危机 有重要影响的人 学龄初期（3—6岁） 主动对内疚 家庭 二、如何陪伴孩子成长 父亲在此时期的作用越来越重要 二、如何陪伴孩子成长 父母如何应对儿童的好奇心？ 理解 同情 态度温和、明确 规定探究行为的界限 二、如何陪伴孩子成长 4、学龄期 （6-12岁）：创造“文化自我”的阶段 此时期学校的教育要包罗万象，并成系统 年龄 心理社会危机 有重要影响的人 学龄期（6—12岁） 勤奋对自卑 教师、同学、邻里 二、如何陪伴孩子成长 此时期家长又该怎么做呢？ 是如下种种……？ 二、如何陪伴孩子成长 还是如此种种……？ 二、如何陪伴孩子成长 事件：小东厌恶学习，爸爸非常着急。 小东：爸爸快把我逼疯了，整天说，什么谁家的孩子考上了哪所重点大学，什么你怎么学习成绩总不见起色，什么这次考试怎么又这么差。我现在对学习厌倦透顶，一上课脑子里就响着他的唠叨，根本学不下去。 二、如何陪伴孩子成长 父亲: 小东这孩子挺听话的，就是学习不行，挺让人担心的，现在这个社会，没上大学行吗？到时连工作都找不到，我们单位现在每年新进的人要么硕士，要么博士，本科的都很少。而学历高，职位升的也快。而且和我一个办公室老李家的小孩出息啊，都考上了重点大学，老李脸上特有光，感觉说话都多了几份底气，我这孩子真是，每次别人问，我都不好意思说。你说他不好好学，行吗？ 二、如何陪伴孩子成长 5.青春期 （12-18岁）：努力寻求自我的探索 年龄 心理社会危机 有重要影响的人 青春期（12—18岁） 同一性对角色混乱 同伴群体、理想“英雄” 二、如何陪伴孩子成长 要表现出适当的无知。 对孩子好奇、保持兴趣。 学会对孩子示弱。 不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。 小秘诀 尊重、倾听、陪伴、朋友 三、父母的自我成长 1.反思自己家庭成长过程中的教养模式 父母的观念是 一致的吗？ ？ 三、父母的自我成长 2. 探索自己在人生旅程中的种种挫折与伤痛 三、父母的自我成长 3.学习一种与孩子良好沟通的方法 小秘诀：  １、用愉快的语调和孩子打招呼。 ２、察言观色，确定孩子有心情及时间说话。 ３、问孩子现在是否能和他聊聊，征求他的同意。 ４、聊孩子感兴趣的话题。 2017-8-18 感谢您的参与！