开心作文——第2课.ppt

小小雕塑家 * 第二课 小小雕塑家 1 当老师宣布游戏规则时，同学们的反应是怎样的？ 思考 2 在那么多的作品中，谁的作品给你留下了最深刻的印象呢？ 3 看着一个作品在自己手上不断成型，你心里有什么想法？ 游戏规则 1. 三个人一组，两个人当雕塑家，一个人当大理石。 2. 当“大理石”的同学站着，另外两位同学要把这块大理石塑造成一个美丽的形象，你们可以先考虑一下“雕塑”的形状——手、头、腿的姿势。 3. “雕塑”完成后，开始欣赏作品。 精美的雕塑作品肯定得益于雕塑家与众不同的构思，今天，你完成自己的作品了吗？请你回忆一下，在玩“小小雕塑家”游戏的过程中，你和其他雕塑家们是怎样雕塑自己的作品的呢？现在就请你把这个过程记录下来，写一篇作文。 你当雕塑师有什么感受呢？和大家分享一下吧！ 1. 李峰的大腿真不是一般的重，我费了九牛二虎之力才给他摆好造型！ 2. 设计出来的造型跟想象中的差十万八千里啊，真不知道是我这个雕塑家不称职还是模特不合格。 3. 对于大个子张毅，平时我可不敢动他半根汗毛，这会儿他可是乖乖任我“摆布”，这感觉真是太爽了！ 4. 做雕塑的艰苦远远超过我的想象。我不仅连最简单的造型都“雕”不起来，还错漏百出。看来，我要继续努力啊！ 我当雕塑师的感受 还有什么让你印象深刻的作品，你也来分享一下吧！ 1. 张月灵真是太有创意了，她竟然让大胖子王磊变成了“嫦娥奔月”！ 2. 人家是“八戒背媳妇”，我们的罗浩却是“瘦猴背纸篓”！ 3. 英俊帅气的峰峰被打造成爱美的美羊羊，头顶上的那两个可爱发卡真是逗死我了。 4. 孙若瑜一上去，就运起她的“九阴白骨爪”，不一会儿，一个张牙舞爪的吃人魔鬼形象就出来了。那模样还真有几分吓人。 我印象深刻的作品 你也来一显身手，拟个响亮的题目吧！你的题目好在哪里，要跟大家说明一下哦。 1. 我的作品我做主（套用流行广告语，朗朗上口，暗含了作为“雕塑家”的主动性，也彰显了青春活力。） 2.“另类”雕塑（点出了文章的主题——雕塑，但又指出了它的特殊性，让读者产生好奇——是如何另类法。） 3. 神“雕”侠侣（借用电视剧的名称来拟标题，十分吸引人，也暗示了游戏中成员之间配合得十分默契。） 我来拟个好题目 写好游戏过程的绝招 写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和结果。写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。 在动笔之前，一定要先想好几点。一是写一个什么样的游戏，这个游戏好玩吗？二是确定先写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。以这一课的游戏为例，“小小雕塑家”这个游戏是怎样开始的？有哪些游戏规则？有哪些同学参加？游戏的场面是怎样的？在游戏过程中，哪些同学给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？动笔之前，你要想好这些，才有可能记录好这场游戏。 再者，写好游戏的重点在于突出一个“趣”字，不仅要写出游戏的“趣”来，还要写出参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，这样才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。 小朋友，仔细看一看下面的片段还有什么不足的地方，相信你能把它改得更好！ 在游戏开始之前，小组开始了激烈的讨论，最后开始雕塑作品了。经过一番塑造之后，他们的作品终于诞生了。这座雕塑的名字叫“勇往直前”，给人一种勇往直前的感觉。 这个片段把“我”和钱萍在同学们的催促下开始游戏的场景写了出来，但是对人物动作的描写过于简单，没有很好地表现出游戏的紧张气氛。请你为这个片段添砖加瓦，把当时的场景写细致。 我们一起看看修改后的文段： 在游戏开始之前，各个小组开始了激烈的讨论。大家都害怕第一个上场，最后，周郑甬一组自告奋勇地上场了。身为随心所欲的雕塑家，周郑甬和骆鸿磊开始对“大理石”孙振宇塑造造型了。经过一番塑造之后，他们的作品终于诞生了。只见雕塑右脚在前，左脚在后，右手屈在胸前，左手往后伸直，好一个“弓箭步”啊！这座雕塑的名字叫“勇往直前”，还真给人一种勇往直前的感觉呢！ 修改后的片段对游戏开始前同学们的表现做了更加细致的描写，并交代了每个人在游戏中不同的角色，还把雕塑作品的样子描写得十分具体，使得雕塑游戏的过程变得更加完整详细了。 小结 精彩的开头和有力的结尾可以为你的文章增添不少亮点哦！今天的习作又会有什么样的妙开头和好结尾让我们学习呢？一起来看看吧！ 写 作 方 法 1. 强调喜欢：我最喜欢…… 2. 自然式开头：大家都听说过……而今天…… 精 彩 开 头 ★ 我最喜欢的一个游戏就是：小小雕塑家！ ★ 大家都听说过美国的自由女神像等雕塑是何等的栩