孙权劝学讲课很实用.ppt

15 孙权劝学;司马光;《资治通鉴》; “习闻明知古代帝王之道，身体力 行《通鉴》原则” ——明太祖朱元璋 “事关前代得失，甚有裨于治道” ——清圣祖康熙 “叙事有法，历代兴衰乱本末毕具，…… 借此熟悉历史事件，从中 吸取经验教训”。 ——毛泽东;相关链接;; “孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。” ——陈寿《三国志》 “生子当如孙仲谋。”——曹操 ;鲁肃;吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国名将。安徽阜南人，少依孙策部将邓当。邓当死代领其军。后从孙权攻占各地。曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。后来他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲，不久病故。 ;读准字音; 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多 务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿 言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。”蒙乃始就学。;治经：研究儒家经典。 经：指《易》《书》《春秋》《礼》等书。附：四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。 四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》； 五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”， 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读书。 ;;重点句子翻译;①蒙辞以军中多务。应理解为“蒙以军中多务辞” 。状语后置 吕蒙用军中事务繁多来推辞。 以：拿，用，介词。 ②孰若孤 ？ 谁（哪一个）像我事务那么多？ ③大兄何见事之晚乎! 长兄怎么知道这件事这么晚啊! 何：怎么，为何。;;我难道想让你研究儒家经典来成为博士吗？ 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。;你说事务繁多，谁像我事务那么多？;孤常读书，自以为大有所益。;;吴下阿蒙 刮目相待;;;读出语气和感情;孙权的话 卿今当涂掌事，不可不学！ 孤/岂欲/卿/治经/为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若/孤？ 孤常读书，自以为大有所益。 ;鲁肃的话： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”;吕蒙的话 “士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”;材料一：;材料二：; 　　 建安十五年(210年)，周瑜病死，鲁肃接任。鲁肃到陆口，途经吕蒙驻地。鲁肃为一代儒将，……又善谈论，能属文辞，思度弘远，有过人之明。周瑜之后，肃为之冠。他认为吕蒙是武夫出身，有些轻视他。于是有人就对鲁肃说：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之”。 鲁肃遂见吕蒙。酒到酣处，吕蒙问鲁肃：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”鲁肃仓猝回答说：“临时施宜。”吕蒙说：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”于是，吕蒙详尽地分析当时的利害。 鲁肃闻后，大惊，越席而起，靠近吕蒙，亲切地拍着他的背，赞叹道：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也” 遂拜蒙母，结友而别。 ——《三国志·吴书·吕蒙传》;了解了孙权劝吕蒙读书、鲁肃大惊的故事，我们一定从中有所启发： 孙权：王者之风 ， 长者之气。鲁肃：尊重知识 ， 尊重人才。吕蒙：知识 就是力量。;道理： 1. 通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们??开卷有益”的道理。 2. 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。 3. 不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。;;教学小结; 只要你想改变自己， 什么时候都不晚。 在读书中不断完善自己。 ——中央台主持人敬一丹;在读书中不断完善自己。 ;中国古代的“劝学诗”;勤学篇;体会篇;惜时篇