细胞多样性与统一性复习学案1.doc

第2节 细胞的多样性和统一性复习学案（1） 【学习目标】 高倍显微镜的使用 【学习重难点】高倍显微镜的使用 【知识梳理】 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 5..显微镜内容考试常考知识点 （1）镜头的识别及放大倍数：目镜，无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜，有螺纹，长度越大放大倍数越大；显微镜实际放大倍数为物镜与目镜放大倍数的积。放大的为物像的长或宽。 （2）视野亮度调整：物像明暗程度取决于通光的多少，通光越多越亮；反光镜的凹面比平面反光多，光圈越大通光越多，镜头放大倍数越小通光越多；通光孔在正常观察时不影响通光量 （3）装片移动方向与像的移动：显微镜观察到的物像相当于将物体旋转180°后的图像；其移动方面与希望移动的方向正相反，如物像在右上方，要移向中央，希望移动方向为左下方，实际应向右上方移动。 （4）污物位置的确定：污物可能存在位置为：目镜、物镜或装片，判断时一般通过转动目镜或移动装片来观察污物是否移动来找到污物所在位置。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。 三、使用注意： 1．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。 2．在低倍镜下观察清楚后，要先把需放大观察的物像移动到视野中央再换高倍镜,换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动转换器，换上高倍镜即可。换上高倍镜后用细准焦螺旋调焦。 3．换高倍物镜之后，视野变暗(暗、亮)，可以通过改变光圈和反光镜来调节亮度。用细准焦螺旋调焦，使模糊的物像变清晰。 【课前判断】 ( )1．观察藓类叶片时在低倍镜下找到细胞后，即可换高倍物镜 ( )2．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰 ( )3．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或平面反光镜 ( )4．将低倍镜换成高倍镜后，一个视野内细胞数目增多，体积变大，视野变暗 ( )5．显微镜观察装片时，要将物像从视野的左方移到正中，装片的移动方向是向右方 ( )6．欲将细胞尽量放大，宜选用目镜长，物镜短，物镜与玻片之间的距离近的组合 ( ) 7．某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于标本切得厚薄不均的缘故. 【例题】 1.若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会（ ） A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律 解析：低倍镜的视野大，通过的光线多，放大的倍数小；高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 2．换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ） A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.用凹面镜 D.转动转换器 解析：用高倍镜观察，只需要微调即可，转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 【课堂合作探究】 问题探讨一、用高倍显微镜观察细胞 1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把物像移至视野中央，再换上高倍镜观察？ 答：如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野中央，再换高倍镜观察。 2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 答：用高倍镜观察，只需要微调即可，转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片 3、某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物影响了观察。请你在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物在何处? 答：可先轻轻转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上；如果不动，可轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果移动，说明污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，污物应在物镜上。 归纳与结论： 1、高倍镜的使用方法步骤：①.转动 使视野明亮。②.在 倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至 ③.用 转过高倍物镜。④.观察并用 调焦。 特别提醒; ⑴必须先___倍镜观察后，再转动转换器换成_