多彩的夏天3.ppt

课题 “多彩的夏天”中的“多彩”和“夏天是多彩的” 中的“多彩”意思相同吗？ 我能答 . . . . . . . . 如何抓住特点描写事物呢？ 1、必须把自己描写的这个事物与不同类的事物区别开来。 2、把自己描写的事物与同类的其他事物区分开来。 3、突出重点。 有感情的朗读课文。 仿写课文。 画一幅夏天的美丽图画。 摘抄好词好句。 搜集关于夏天的古诗、文 章读一读、背一背。 多彩的夏天 前进小学校 通读课文 1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出 自然段序号。 2.用“——”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 笨 裙 箱 耀 笼 泳 拌 畅 bèn qún xiāng yào lóng yǒng bàn chàng 我会认 我会写 辣 洗 澡 裙 招 待 笼 竿 泳 拌 辣 洗 澡 裙 招 待 笼 竿 泳 拌 麻辣火辣 洗澡干洗 洗澡澡盆 裙子围裙 招手招工 招待等待 灯笼鸡笼 渔竿竹竿 游泳自由泳 凉拌拌和 读一读，写一写 洗澡 裙子 鸟笼 火辣辣 渔竿 游泳 拌种 自由泳 招兵买马 守株待兔 多彩的夏天 第二课时 精 读 1、读文，思考每段写了什么？再读思考每段话中哪句话概括出这段的内容？ 2、作者写出了夏天的哪些特点？是怎样写出了这些特点的？ 夏天是炎 热的 夏天是多彩的 夏天是有趣的 夏天是悠闲的 夏天是迷人的 我会读 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚 厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 ． ．． 我会读 夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动者漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！ ．. 夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 我会读 . . 夏天是悠闲的。我们扛着鱼杆去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。 我会读 . . 我会读 夏天是迷人的，是我们喜爱的季节。 . . 太阳——火辣辣 炎热的 多彩的 盛开的鲜花 碧绿的草地 绿色的植物 漂亮的裙子 听青蛙 听知了 看萤火虫 白天 晚上 鸣叫 看光影 闪耀 赛歌会 提灯笼 游行 有趣的 悠闲的 钓鱼 捉虾 游泳 自制冰激凌 学做凉拌佳肴 白天读书 夜晚畅想 迷人的 我们喜爱的季节 在我们的眼中，夏天是 的、 的、 的、 的、 的…… 炎热 多彩 有趣 悠闲 迷 人 我会填