人教版新课标九年级下册第17课_第三次科技革命37PPT.ppt

中考资源网 1.二战结束后，战时军事技术迅速转为民用 2.爱因斯坦的相对论等自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一系列突破 3.国家政权和国际局势的相对稳定，国家大力支持。 科学技术的副作用： 克隆技术如果运用于人类将给人类带来无穷的麻烦，汽车尾气对空气的污染，化学农药使用对人体的危害，化肥使土壤板结，手机微波对人脑的辐射，手机频率对起降飞机的干扰，电冰箱和空调制冷剂氟利昂对大气臭氧层的破坏……可见，科学技术是一把双刃剑。 三次科技革命给我们的启示 科学技术是第一生产力，只有大力发展科学技术，才能极大地推动社会生产力的发展，也才能满足人民日益增长的物质文化生活的需要，因此，“科教兴国”战略应长抓不懈。 我国应该如何应对新的科技革命？ 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 * * 1、第三次科技革命兴起的 背景？ 2、什么是第三次科技革命(时间、标志、核心)? 3、第三次科技革命具有哪些特点? 4、第三次科技革命产生了哪些影响 ? 时代 标志 理论 时间 第三次 第二次 第一次 三次科技革命对比表 18世纪60年代 牛顿力学 蒸汽机 蒸汽时代 19世纪70年代 电磁学 电力和内燃机 电气时代 20世纪四五十年代 爱因斯坦相对论 原子能、计算机、航天技术、生物工程等 电子信息时代 原子能 原子能 电子计算机 1946年，世界上第一台电子计算机（ENIAC)在美国问世。 电子计算机的广泛使用，是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。 互联网 人类进入信息化的社会 为人类创造了崭新的工作和生活方式。 1969年，两名美国宇航员登上月球人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！ 1981年世界上第一架航天飞机试航成功 航天技术 1957年10月，苏联第一颗人造卫星的成功发射，标志着空间技术的诞生。 神舟五号、六号的成功发射与返回，标志着中国成为继苏、美两大国后第三个进入太空的国家。这是我国综合国力尤其是科技实力日渐强大的标志。 生物工程 DNA双螺旋结构模型 DNA即脱氧核糖核酸，是一种起遗传作用的高分子化合物。它的每一片段都储存着特定的遗传信息，称作基因。 生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的发展中，克隆技术尤为引人注目。 克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！ 硅谷 ： 在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了 斯坦福大学、伯克利大学、加州大学旧金山 分校等世界一流大学。 每年产生3000多项技术专利， 每年有30--40家公司上市， 每天“制造”62位百万富翁 。 1998年，硅谷的总产值约有2000亿美元，大 约是中国全国GDP的四分之一， 二、第三次科技革命的特点 材料一:科技成果商品化周期缩短的数据：19世纪需要50年，一战前需要30年，二战需要7年，70年代后只需要3至5年 科学技术转化为生产力速度加快； 材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\国防建设等. 科学技术的各个领域之间相互渗透； 材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到60%,80年代已达80% 科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长 最重要的因素 三、第三次科技革命的影响： 推动社会生产力空前发展。 引起世界经济结构和国际经济格局的变化。 推动世界经济格局的多极化。 材料一：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950-1972年猛增至6.1% 材料二:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型； 由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!! 材料三:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济多走向多极化 第三次科技革命的影响 1、2、3、 4、改变了人们的生活、工作和思维等 方式； 5、同时也带来一系列棘手的社会问题， 如：生态环境的恶化、核灾难的威胁、温室效应…… 坚持以经济建设为中心； 大力发展高科技实施科教兴国战略； 走“可持续发展”道路； 引进外国的先进技术和经验； 鼓励知识创新和科技发明，不断增强综合国力 科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提