作物生产技术专业人才培养方案与课程体系的改革与探讨崔保伟.pdfVIP

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2017-08-17 发布于浙江
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作物生产技术专业人才培养方案与课程体系的改革与探讨崔保伟.pdf

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作物生产技术专业人才培养方案与课程体系的改革与探讨崔保伟

年第期商丘职业技术学院学报，２０１５２Ｖｏｌ．１４Ｎｏ．２（）第卷总第期，１４７７ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＳＨＡＮＧＱＩＵＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＡＮＤＴＥＣＨＮＩＣＡＬＣＯＬＬＥＧＥ　　　　　　　Ａｒ．２０１５ｐ文章编号：（）１６７１－８１２７２０１５０２－００８７－０３作物生产技术专业人才培养方案与课程体系的改革与探讨，崔保伟靳秀丽（，）商丘职业技术学院河南商丘４７６０００： “ ” “ ” ，摘要通过构建阶段式模块化人才培养模式与基于工作过程的两线三结合能力模块课程体系对作物　，生产技术专业人才培养方案与课程体系进行了改革应用实践表明该人才培养模式与课程体系能明显增加专业．，，，招生人数提高了人才培养的质量及毕业生的就业竞争力缩短了毕业生上岗前的培训时间使毕业生在短时间内，能够锻炼成为企业的技术骨干得到企业的认可．：；；；关键词职业教育作物生产技术人才培养方案改革课程体系改革中图分类号：文献标识码：Ｇ７１２Ａ　　　　　　　　　　　　　　　　　　，作物生产技术专业是国家示范性高职院校项目重点建设专业根据高职高专职业教育突出学生实际应，，， “ ——— 用能力培养的要求以工学结合为切入点紧密结合当地农业企业和作物生长发育规律按照实践认 ——— ——— ” ，、、、、、识再实践再认识的认知规律确立面向生产立足岗位稳固基础注重素质强化应用突出能力［］，［］，［］１１４３２２７２３１３ “ ” 的指导思想面向职业岗位实施阶段式模块化人才培养方案以工作过程系统化的思路设计