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2014年高中语文讲练测专题1题综合检测苏教版必修3
专题一~二综合检测
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。时间150分钟,满分160分。
第Ⅰ卷
一、语言文字运用(15分)
1.下列加点字的读音无误的一项是(3分)( )
A.盎(ànɡ)然 哺(bǔ)育 捕(pǔ)捉 瞭(liào)望
B.烙(luò)印 缱绻(quǎn) 罡(ɡānɡ)风 深邃(suì)
C.庇(bì)护 负载(zǎi) 夙(sù)愿 涟漪(yī)
D.氛(fēn)围 隧(suì)道 伛(yǔ)偻 颓垣(yuán)
答案:D A“捕”应读bǔ;B“烙”应读lào;C“载”应读zài。
2.下列文学常识表述有误的一项是(3分)( )
A.闻一多,著名诗人、学者、爱国民主战士,作品有《死水》《红烛》。
B.舒婷,福建泉州人,先锋文学的代表人物,作品有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。
C.高尔斯华绥,英国批判现实主义作家,作品是两组三部曲:《福尔赛世家》和《现代喜剧》。D.普希金,俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义的奠基人,作品有《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》等。
答案:B 舒婷是朦胧诗派的代表人物。
3.(2010·济宁检测)阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序,并做到各分句句式协调一致,匀整对称。(5分)
因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同,对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的即情小品,有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本,情深意浓的言情小说有人迷恋,江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢……不同读者,有人倾心静水深流,有人选择大开大合。
答:
答案:有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文,有人迷恋情深意浓的言情小说,有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。
4.请以“流水”为写作对象,仿照下面示例的格式,写一组句子。(4分)
飞 鸟
并不是所有的飞鸟都可以飞越大海,也并不是所有的飞鸟都能飞过高山,但它们在天空掠过的,是生命中最美的痕迹。
流 水
答案:(示例)并不是所有的流水都能够跃过礁石,也并不是所有的流水都能最终流向海洋,但它们在大地上流过的,是施泽万物的无私。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
徐铉,字鼎臣,扬州广陵人。十岁能属文,不妄游处。仕吴为校书郎,又仕南唐李昪父子,试知制诰,与宰相宋齐丘不协。时有得军中书檄者,铉及弟锴评其援引不当。檄乃汤悦所作,悦与齐丘诬铉、锴泄机事,铉坐贬泰州司户掾,锴贬为乌江尉,俄复旧官。
时景命内臣车延规、傅宏营屯田于常、楚州,处事苛细,人不堪命,致盗贼群起。命铉乘传巡抚。铉至楚州,奏罢屯田,延规等惧,逃罪,铉捕之急,权近侧目。及捕得贼首,即斩之不俟报,坐专杀流舒州。周世宗南征,景徙铉饶州,俄召为太子右谕德。景死,事其子煜为礼部侍郎,通署中书省事。
宋师围金陵,煜遣铉求缓兵。时煜将朱令赟将兵十余万自上江来援,煜以铉既行,欲止令赟勿令东下。铉曰:“此行未保必能济难,江南所恃者援兵尔,奈何止之!”煜曰:“方求和解而复决战,岂利于汝乎?”铉曰:“要以社稷为计,岂顾一介之使,置之度外可也。”煜泣而遣之。及至,虽不能缓兵,而入见辞归,礼遇皆与常时同。及随煜入觐,太祖责之,声甚厉。铉对曰:“臣为江南大臣,国亡罪当死,不当问其他。”太祖叹曰:“忠臣也!事我当如李氏。”命为太子率更令。
太平兴国初,李昉独直翰林,铉直学士院。从征太原,军中书诏填委,铉援笔无滞,辞理精当,时论能之。师还,加给事中。淳化二年,庐州女僧道安诬铉奸私事,道安坐不实抵罪,铉亦贬静难行军司马。
初,铉至京师,见被毛褐者辄哂之,邠州苦寒,终不御毛褐,致冷疾。一日晨起方冠带,遽索笔手疏,约束后事。书讫而卒,年七十六。铉性简淡寡欲,质直无矫饰。铉有文集三十卷,《质疑论》若干卷。
(节选自《宋史·徐铉传》)
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.十岁能属文,不妄游处 游:游玩,游览
B.通署中书省事 署:代理
C.辞理精当,时论能之 能:认为……有才能
D.见被毛褐者辄哂之 被:披,穿
答案:A 游:交往,来往。
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.檄乃汤悦所作 至于鞭箠之间,乃令人欲引节,斯亦不远乎
B.煜以铉既行
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