06、《纪念伏尔泰逝世1百周年的演说》教学案.docVIP

6 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学案 班级： 姓名： 检查签名： 第一课时 学习目标： 1、掌握本文作者的有关知识及写作背景，积累生字词，有感情地朗诵课文。 2、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。 学习过程： 环节一：掌握本文作者的有关知识及写作背景。（5分钟）（学生先自行查找资料，教师进行补充） 1、课文导读 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》这篇演讲词，脉络清晰，层次分 明，从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格，让读者能够获得很明晰的印象。演说起伏跌宕，高潮迭起，既是对人类先贤的思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义和良知的呼唤。全篇演说精彩语句，俯拾皆是，极富鼓动性和感染力。 2、关于伏尔泰先生 伏尔泰（1694—1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律，经过商，当过法庭书记和外交官员。知识渊博，著作丰富，涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面，近百卷之多。 1778年，“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士――维克多?雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。 3、走近作者 维克多?雨果（1802—1885），是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等。 环节二、检查预习，识记生字生词。（5分钟）（组长检查评比，然后小组识记，完成好的小组加10分） 1、给下列加点的字注音： 陨落（ ） 诅咒（ ） 弥留（ ） 灵柩（ ） 侮辱（ ）　 深邃（ ） 睿智（ ）　 恪尽职守（ ） 轻薄（ ）　　 媚上欺下（ ） 浩瀚（ ）　　 喝彩（ ） 2、解释下列词语： 睿智： 媚上欺下： 登峰造极： 恪尽职守： 3、指出下列句子所用的修辞手法。 ⑴、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（ 　　　） ⑵、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来! （???? 　） ⑶、伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。（ ） 4、填空。 ⑴、伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。 ⑵、他________，坚定不移。他以________战胜暴力，以________战胜专制，以________战胜宗教的自以为是，以________战胜顽固，以________战胜愚昧。 环节三：听录音，然后朗诵课文，品析课文。（15分钟）（教师引导，学生思考，小组研讨、学生展示。试完成的正确率酌情加分，满分为10分） 5、从雨果的演讲中，可以了解伏尔泰为人类文明作出了怎样的贡献？ 6、伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果口中他是什么样子的呢？请找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。 7、雨果抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”塑造了一位“斗士”和“智者”的形象。在雨果看来，伏尔泰“是一个新纪元的到来”。请学生思考其原因。 8、从“人“和”公民”、 “权力”和“职责”人手，理解