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新人教版数学六年级上册扇形统计图导学案.
《扇形统计 扇形统计图的认识(1课时)
扇形统计图
选择合适的统计图(2课时)
有关统计图的认识,小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。扇形统计图原义务教材是作为选学内容,考虑其在日常生活中的广泛应用,《标准》把它作为必学内容。
本单元是在前面学习了条形统计图、折线统计图的基础上教学,主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图特点和作用。
教学的目标:
认识扇形统汁图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统图所反应的情况;
培养学生的收集信息和处理信息的能力。
教学重点:
认识扇形统汁图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统
图所反应的情况
城关一小小六年级上册数学导学案
课题:选择合适的统计图 (98页) 课时:第二课时 姓名
主备人:六年级组
学习目标:
我能通过画统计图来理解如何根据实际情况灵活的选择合适的统计图。(重难点)
我会根据统计图进行简单的数据分析。
我会画:
阅读课本98页例2题目要求(3遍)
画(1)表格统计图。
我总结:条形统计图只能清楚的表示出( ),折线统计图不仅能表示出 ( )更能直观地表示出( )
画(3)表格统计图
我总结:再次感受条形统计图只能清楚的表示出( )。
画(2)表格统计图。
我总结:扇形统计图能更直观地看出( )与整体的关系。
我会选:
( )用条形统计图;
( )用折线统计图;
( )用扇形统计图。
我学会了我会做。
课本99页做一做。
四、总结评价:
今天的学习,我学会了:
我在 方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
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