体育游戏活动对幼儿观察力和记忆力影响的实验研究.PDFVIP

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2017-08-17 发布于江苏
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体育游戏活动对幼儿观察力和记忆力影响的实验研究

１８８８中国学校卫生２０１５年１２月第３６卷第１２期　ＣｈｉｎＪＳｃｈＨｅａｌｔｈꎬＤｅｃｅｍｂｅｒ　２０１５ꎬＶｏｌ.３６ꎬＮｏ.１２【心理卫生】体育游戏活动对幼儿观察力和记忆力影响的实验研究刘瑾彦东华大学体育部ꎬ上海２０１６２０【文献标识码】　Ａ献资料及论著ꎬ主要是有关体育游戏、幼儿认知和智＋【中图分类号】　Ｒ１７９　Ｒ１８１.２４力发展等方面ꎬ通过文献资料的搜集确立实验方案ꎬ 【文章编号】　１０００￣９８１７(２０１５)１２￣１８８８￣０３包括实验中体育游戏的选择和观察力、记忆力的检测【关键词】　体育运动ꎻ游戏疗法ꎻ记忆ꎻ心理学ꎬ实验方法等ꎮ １.２.２　调查访谈法　在实验前调查受试对象所在幼　　尽管人脑在出生前就已经形成ꎬ但它的发育完善儿园的基本情况以及１周的活动安排ꎬ并与幼儿园园却可以持续多年ꎬ尤以幼儿和青少年时期为主ꎬ之后 [１] 长和实验班级的老师进行深入访谈ꎬ一方面了解幼儿随着年龄的增长ꎬ脑的可塑性变得越来越低 ꎮ 成年的日常活动情况ꎬ另一方面向对方解释此次研究的目脑的结构和功能很大程度上取决于脑的早期发育ꎬ因的和意义ꎮ 此设法促进生命早期大脑的发育就显得尤为重要ꎮ １.２.３　干预法神经系统的发育材料可以说是各种营养素ꎬ但神经系１.２.３.１　实验时间　本研究的整个实验过程持续１统的建构方式及分化需要儿童早期成长的环境刺激ꎬ 个学期ꎬ即２０１３年３月１１日至７月１２日ꎬ体育活动其中运动就是一项必不可少的环境刺激条件ꎮ 体育的干预措施贯穿其中ꎮ 分别在干预前和干预后进行游戏是与体育运动相联系的一种游戏ꎬ是适合幼儿年幼儿学习记忆能力的测试ꎬ第一次测验时间为２０１３年龄特征的特殊体育活动ꎬ是与幼儿动作和语言发展相３月１１—２２日ꎬ第二次测试时间为２０１３年７月１— 适应的ꎮ 本研究采取体育游戏的方式对３ ~６岁幼儿１２日ꎮ 进行运动干预ꎬ检测受试对象的观察力、记忆力ꎬ以此１.２.３.２　体育游戏活动方案　主要以体育游戏的活来求证体育活动在幼儿智力发展中的作用ꎮ 动方式对幼儿进行干预ꎬ每周１０次ꎬ每次持续３０ｍｉｎꎬ [２] 上下午各１次ꎬ持续１６周 ꎮ 见表１ꎮ 在开展体育游１　对象与方法戏过程中ꎬ每个体育游戏以周次为