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著 作 權 讓 與 書 以下簽名立書著作人已徵得其他共同著作人同意，將發表於【當代教 育研究】季刊所發表之著作 篇名 ： 著作財產權讓與給 【國立臺灣師範大學教育研究 與評鑑中心 】，惟著 作人仍保有未來集結出版、教學及網站等個人使用之權利，如： 一、 本著作相關之商標權與專利權。 二、 本著作之全部或部分著作人教學用之重製權。 三、 出版後，本著作之全部或部分用於著作人之書中或論文集中之 使用權。 四、 本著作用於著作人受僱機關內部分送之重製使用權。 五、 本著作及其所含資料之公開口述權。 著作人擔保本著作係著作人之原創性著作 ，著作人並擔保本著作未含 有誹謗或不法之內容，且未侵害他人智慧財產權。若因審稿、校稿因 素導致著作名稱變動，著作人同意視為相同著作，不影響本讓與書之 效力。 立書 人 （作者）： （簽名） 身分證字號： 戶籍地址： 聯絡電話： E-mail ： 中 華 民 國 年 月 日 審稿辦法 《當代教育研究季刊》審稿辦法 2004.11.26 編輯委員會會議通過 2006.12.01 編輯委員會會議修正通過 2013.09.24 編輯委員會會議修正通過 一、本刊之審稿制度，包括初審、外審、編輯審等三個階段。 （一）第一階段：由本刊進行初審 1.本刊就來稿作初步形式篩選，確認投稿者及稿件基本資料，投稿文章形式 要件是否符合徵稿辦法所公告之要求。 2.本刊就來稿作內容記要，確認體例是否符合論文寫作格式，文章內容是否 具有刊登價值。 3.本刊每期由總編輯聘請相關領域之編輯委員若干人擔任責任編輯，責任編 輯就該期投稿之文章進行初審，並對擬送外審之文章推薦外審人。 4.不符合本刊性質、形式要件、嚴謹程度者，由本刊討論確定後，逕予退稿。 （二）第二階段：將初審合格之稿件，以匿名方式送相關領域之專業學者進行外 部審查。審查流程如下： 1.經初審通過之文章，由總編輯根據責任編輯推薦之評審人，圈選兩位以上 送審。若受推薦之審查者，因故未能審查或不符專業條件者，由總編輯另 決定人選送審。 2.外審意見分為四類：(1)直接採用、(2)修正後直接採用、(3)修正後需經審稿 者複審、(4)不推薦採用。 刊登建議 □直接採用 □修正後直接採用 □修正後需經審稿者複審 □不推薦採用 3.若兩位外審評審者對於採用與否意見有出入時，由本刊另聘第三位評審人 匿名審查，由編輯委員會根據三位審查者的意見，決定是否採用。 4.凡審稿者建議「修正後需經審稿者複審」之文稿，由本刊去函請作者修改， 作者需於兩星期內修改完畢，將修改後之文章，連同「修改說明」寄回本 刊，由本刊提交原審查者進行複審。 5.複審之審查規準與表格同外審意見表，惟刊登建議之部分，只分「本文適 合刊登」與「本文不適合刊登」兩級。 6.審稿意見為「直接採用」或「修正後直接採用」者，原則上考慮刊登；審 稿意見為「修正後需經審稿者複審」者，於作者修改或提出說明後，交予 原審查者複審；審稿意見為「不推薦採用」者，不予刊登。 7.外審稿件之審稿意見為「直接採用」、「修正後直接採用」或修正後複審 通過者，其刊登與否，仍需由責任編輯確認其文章品質後，提交編輯委員 會，根據評審意見、編輯特色等因素作成決定。 （三）第三階段：每期出刊前，由本刊編輯委員會開會，針對通過外審之候用稿 件進行最後之決定審。 1.凡經外審建議刊登之文章，均需