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加强学习，努力提高管理水平 成都外国语学校附属小学 曾彩雁 很有幸，自己能够成为金牛区第五期“面向明天”校长培训班的一员。在区教育局的精心安排下，能够近距离得到专家的指导，聆听大师的教诲，让我既高兴，又紧张，同时也感到一份沉甸甸的责任。 随着信息时代的带来，人类社会的变化可谓日新月异。处在开放世界中的学校教育，必须要重新认识自身的功能定位，需要重新思考学习、课程、教师、学校等教育的基本概念；我们需要思考，何为学校，学校何为？作为本期培训班的学员，我也在思考，要办好一所学校，校长何为？ 通过这一段时间的学习，我认为理想中的校长应该是善学习，懂管理，肯实干，会经营的引领者。 ?一、学习，需要有一个开放的心态 作为学校发展的带头人，首先是教育思想的领导，这就需要不断学习，引入思想的源头活水；而另一方面，作为学校日常事物的管理者，又常常被一些琐碎的事情缠绕，可以供自己独立支配的时间往往被“碎片化”。这样一来，我们会常常陷入这样的尴尬，内心充满了求知的渴望，学习的事情又往往被搁置——于是校长就成为最应该得到学习提升而又往往停步不前，固守陈规的典型。 通过这段时间的集中学习，让我重新认识到了学习的重要性，重新唤起了我学习的热情。古人云：学，然后知不足。一个不能静下心来学习的人，内心一定充满了浮躁之气，是很难发现自己的不足的。就如张乃文所长所说，当今世界不进则退，进步慢了都要落后！要胸有成竹地“面向明天”，就应该要有学习的紧迫感，让自己的内心充实起来。 学习需要有一个开放的心态，为自己打开一扇心灵的窗户，让自己呼吸新鲜的空气，看到外面的世界。张乃文所长说，校长需要不断地与外界发生信息的交互，只有开放，才有活力。意识到学习的重要性和紧迫感，我们就会将它的“优先级”自然调高，“抽出”时间来学习，向书本学习，向网络学习，也向生活学习。作为学校的管理者，需要有宽泛的学习视野，不断完善自己的知识结构。只是，由于事务繁多，对于学习内容的选择和基于系统性的考量也很必要。 文贤代书记说，学习，就是准备，做好准备，比一个人的资历更加重要。我想，我们每个人，都应该为未来做好准备，这才是“面向明天”的真正含义。 二、管理，需要有一点理想的情怀 温家宝总理写过一首诗《仰望星空》，他说，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。对于一个学校而言，每天都面临着教育教学的具体问题，我们常常只顾低头行走，极少仰望苍穹。可是，我们忙这忙那，急匆匆地前进，有时就会忘记出发的方向。我们充满劳绩，却往往干着事与愿违的事。 生活需要休止符。我们的管理，也需要一点理想的情怀。它让我们跳出现实的束缚，去追寻心中的美好。虽不能至，但心向往之。在我们的周围，常常有一些急功近利的行为——事实上，作为现实环境中的学校办学，必要的功利也无可厚非。问题在于，我们需要问问自己，是否把学生真正当成了一个完整的人？我们的教育是否真正在用爱心和智慧润泽童年？当孩子以后长大了，回望自己的童年生活，校园留给了他怎样的记忆？ 有了理想的情怀，我们仍然会忙于琐事，但我们心里会多一份宁静；我们仍然会追求应有的功利，但我们的心里会多一份坦然。有了理想的情怀，我们的学校就会拥有一种高雅的气质，多一份由内而外的品位。 三、行动，需要有一种实干的精神 在本期的培训中，张所长提到了一个学校应该有“务实”的作风。而所谓务实，不只是会加班，会苦干，而是把该做的事，做成“闭环”，在一年中，能做好几个闭环，就已经很不错了。这句话给了我很深的触动，在我的工作中，有几个让自己满意的闭环呢？不是有许多的事情都是轰轰烈烈地造势，冷冷清清地收场吗？还有的，可能就是说起来热血沸腾，做起来举步维艰，到后来不了了之。 我们也在行动，但并非真正意义上的实干。我们可能是为了满足一下自己的虚荣心，想当然地认为改革“可能很简单”。 2004年，我校申报了一个国家级的课题，信息技术与学科教学有效整合研究。我们希望通过课题的研究，推进学校的信息化建设，进而促进学校教育的现代化。在隆重的开题以后，我们马上面临了很多的问题，一是硬件的配备，有限的资金如何用到刀刃上？二是教师培训，有了设备，如何实施现代课堂教学，用先进的手段为教育教学服务，提高教学的效率和效益？此类的问题还有很多，最棘手的问题是，参与课题研究的老师很快发现，使用网络与多媒体，竟然比传统教学费时费力，硬性的推动让老师们苦不堪言。最后，我们也算结了题，但只有我们自己知道这项研究的真正价值。 现在来反思，我们有想法，有行动，但我们仅停留于加班和苦干，没有对整个研究进行科学和论证和设计。就拿上面提到的这个课题来说，我们当时想到了努力购置设备，让其“能用”，也努力培训教师，让老师们“会用”，我们想当然地认为这样就能顺利地推进学校的研究和改革，但我们忽略了软件