教育云平台案例介绍-华南理工大学.pdf

[ 教育行业 ] “使用BingoCloud 之后，我 BingoCloud帮助华南理工大学解决：计算机素质 们的培训支持工作变的很轻松，只 培训课程资源问题 需要在培训开始前做好模板，建立 好要培训的学员信息，剩下的学生 华南理工大学作为国内知名学府，拥有丰富的IT教学和培训经 和老师都可以自助完成，整个初始 验，因此时常面向校外人员提供开放课程，其下属的软件学院除了提 化过程所需要的时间大辐减少大约 供日常的计算机开放课程之外，还承接广州市主办的各类热门计算机 60%，并且有效简化了维护的工 素质培训课程，并在校内租用多媒体教室进行授课，授课内容包括： 作，最近都很少为了维护而去机房 大数据处理（hadoop ）、手机程序开发（android ）等。接受培训的学 了。” 员除了大学城内的高校生外，还包括已经步入社会的IT人员，同时培 训人员数量达到100人以上。 客户收益 ※ 降低机房租用成本，节 省教室空间 ※ 有效减轻教师培训负 担，沉淀教学成果 ※ 快速准备模板，突破环 境数量限制，提高培训 华南理工大学 效率 客户面临的主要问题 1、机房租用成本高 一方面，需要付出允许为百人授课的大型多媒体教室的租用成本（上机电脑 ＋ 空调费用等）是一笔较大的投入。 另一方面，如果没有符合需求的多媒体教室（如电脑数量不足，电脑配置 低，网络带宽不足等）还需要等待，则需要推迟原定培训时间。 第三，为了保证培训效果，如学生需进一步加深练习或作业未完成，可能还 会延期租用，带来额外成本。 客户案例学习 / 1 [ 教育行业 ] 2、教师培训成本高 “机房租用和教师时间成本很 高，培训效率却很低。 ” 老师会先在培训电脑中部署好教学所需基础系统软件，在培训时需要全程跟 踪，如果学生的环境损坏则需要老师重新部署安装，浪费老师宝贵培训时间。 老师需要定期检查学生的作业内容，如学员搭建的hadoop环境是否可以运行 等，这时则需要老师逐台在每台电脑前查看，且必须当堂查看，过期环境会被网 管删除。由于作业数量较大增大批改难度，降低检查质量。 3、课程所需软硬件环境复杂 不同的素质培训课程所需的环境迥异，如：大数据处理、手机程序开发以 及.NET编程等课程所需要的操作系统类型、版本、依赖软件都是不一样的，只能 教师根据需要逐一配置安装。 也是由于课程环境的迥异性，只能将电脑分组使用，一台电脑只能培训一类 课程，大大降低了电脑利用率，减少了同时可供培训的学院数量。