2012版中考一轮复习语文精品(含2011中考真题)第15课时课外文言文阅读(16ppt)课件.pptVIP

斡逮守审揩毅袍螺及趾坠伙挂辆烷孵样泅促淤占哨男磨答溶族疚夯彤道第2012版中考一轮复习语文精品(含2011中考真题)第15课时课外文言文阅读(16ppt)课件【】学益教育资源网;中考示例;贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益⑥。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？” [注] ①隐太子：唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。②擢：提拔，提升。③雅：一向，向来。④劳：抚慰。⑤卿：对人表示亲热的称呼。⑥多所弘益：意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦中钩：春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，公子小白即位后，即齐桓公，他以管仲为相。;1．解释下列句子中加点的词。 (1)太宗既诛隐太子(　　　　) (2)数引之卧内，访以政术( 　　　　);2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)皇太子若从臣言，必无今日之祸。 __________________________________________________ (2)太宗每与之言，未尝不悦。 __________________________________________________;3．从唐太宗对魏征的态度来看，你认为唐太宗具有怎样的品质？;例2　[2010·无锡] 阅读下面的文言文，回答问题。 范　蠡 范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。;范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。;1．下列句子中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．不以物喜 B．可以一战 C．令辱之，以激怒其众 D．策之不以其道;2．下列对文段内容的理解有错误的一项是 (　　) A．文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。 B．范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。 C．范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。 D．范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。;3．解释下列句子中加点的词。 (1)范蠡事越王勾践( 　　　　) (2)还反国(　　　 　) (3)此布衣之极也(　　　　) (4)间行以去(　　　　);4．用现代汉语翻译下面句子。 (1)自与其私徒属乘舟浮海以行。 ___________________________________________________ (2)齐人闻其贤，以为相。 ___________________________________________________;考点聚焦;答题指导;课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于准确理解文言文的主要内容。在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万不能停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。 第四步：“对症下药”解答问题。 (1)词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学??在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，即为正确答案。;(2)句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键词语的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。 (3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。解答这类题时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性语 句，从多角度、多侧面思考作答。 总之，阅读课外文言文从心理上讲，不能“怕”，从方法上讲，课外阅读题答案一定要从课内找。请记住“学以致用，活学活用”是命题者的根本目的。