对体育系学生篮球裁判员现状调查探究.docVIP

对体育系学生篮球裁判员现状调查探究［摘要］通过对宝鸡文理学院体育系学生裁判员现状的调查、了解、分析，提出宝鸡文理学院裁判员存在的问题，并针对问题提出改进培训方法，强化培训手段，增强训练目的性，有针对地实践教学，完善培训体系。 ［关键词］篮球 裁判 ［中图分类号］G841 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）06－0233－02 宝鸡文理学院篮球赛都是由体育教师和体育专业学生所担任，然而由于篮球比赛的对抗性强、攻守转换快，场上情况瞬息万变。对于我们学生裁判员能力提出很高要求。提高宝鸡文理学院学生裁判员的专业技能和心理素质，满足宝鸡文理学院篮球赛的需要，能够更好地为基层篮球赛服务，使篮球运动得到更好地发展。 一、研究对象与方法 对宝鸡文理学院体育系体育教育专业08、09、10级学生共185人，发放问卷185份，有效问卷185份。 二、研究结果分析 宝鸡文理学院每年都会组织各种篮球比赛，比赛的队伍多、时间长。如果每场比赛都由教师做裁判，任务会相当繁重，因此培养学生篮球裁判员是非常必要的。对宝鸡文理学院体育教育专业学生裁判员的现状调查发现，有大部分同学愿意从事篮球裁判工作，但真正受过专业系统的篮球裁判培训的很少。 （一）学生对学习篮球裁判技能学习的兴趣 （二）学生裁判员的场上执裁心理素质表现 （三）学生裁判员对理论基础知识的掌握程度 （四）学生裁判员实践机会和临场经验 （五）学生裁判员在执法过程中的基本功表现 三、结论与建议 （一）结论 通过调查研究发现宝鸡文理学院体育系学生对篮球运动有很大兴趣，由于只注重篮球技战术的提高，对于学习篮球裁判规则兴趣不高。学生裁判员在比赛中容易出现怯场的心理状态，所以场上执裁心理素质较差，容易受到运动员和观众的影响。由于没有受到过系统的理论基础知识培训，学生裁判员对理论基础知识不熟悉，容易出现错判，漏判。学生裁判员实践机会少，经验不足，不能顺利地处理球场上的突发事件，不能使比赛顺利地进行下去。学生裁判员在执法过程中手势、移动、哨音出现错误，表现出基本功不扎实，不能对犯规和违例进行合理地判罚。 （二）建议 1.培养学生篮球裁判员兴趣，教师应该在日常教学中多方面地进行引导和教育，让学生意识到作为体育教育专业的学生掌握裁判技能对自己重要的作用和意义，领悟到自己在将来的工作中裁判能力的高低是衡量业务水平的重要方面。所以，提高体育教育专业学生篮球裁判员能力，首先是培养学生对篮球裁判的兴趣。 2.加强学生裁判员场上执法的心理素质，在比赛中要保持良好的情绪和事宜的兴奋性紧张度，要善于自我调节，要对自己的判罚有自信心，相信自己能够处理好出现的各种问题，对关键场次关键球敢判罚，这样才能树立自己的威信，才能成为一名合格的篮球裁判员。 3.加强学生篮球裁判员理论基础的学习，教师可以通过讲解，案例分析等方式加深学生对规则及精神的理解，通过比赛录像观摩，场外见习等方法学习优秀裁判员的执法技巧，积累经验，这样才能使学生裁判员遇到各种犯规，违例，做到心中有数，判罚自如。 4.注重临场实践积累经验，利用课余时间多在一些非正式的比赛中进行锻炼，教师应该对给学生裁判员提供实践机会，并指导学生。在每次结束后总结不足，发扬优点。另外，应组织学生多观摩比赛中，重点看裁判在比赛中是如何处理违例、犯规，依据何在、效果如何，认真观摩从中受益，对照自己，通过观看结合的方式提高对规则与裁判法的认识程度，从而不断提高执裁水平的目的。 5.加强裁判员的基本功训练，在教学过程中教师应该指导学生学习手段，尽量引导学生多观察、多练习、多请教，同时指导学生互相观察，相互纠正，使其熟练，规范，正确地运用裁判手势逐渐形成定型。 1