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高校篮球教学改革问题及发展趋势浅论【摘 要】篮球是大学生喜爱的项目之一，同时，篮球运动也在影响和改变着大学生的各项素质。本文针对教学中存在的主要问题进行研究分析，并提出了相应的改革思路与措施，以满足大学生需求，缓解大学生学习压力。 【关键词】普通高校 篮球 教学改革 【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）16－0054－01 篮球教学在高校体育教学中占有重要地位，深受广大学生的喜爱。在体育教学过程中，如何将篮球的教育价值和健身价值融入到学生当中，使更多的学生爱好篮球，养成经常参加篮球运动的体育习惯尤为重要。传统的篮球教学已经不能适应当代大学生生存与发展的需要，高校篮球教学改革工作势在必行。 一 篮球教学在高校体育课中的作用 1．篮球教学能够有效增强学生身体素质 篮球教学是学生篮球知识获得重要途径，知识的正确运用是健康运动的必要条件。篮球运动不仅仅是简单的身体对抗，还要求运动员有较好的身体素质和技术水平。经常参加篮球运动可以促进血液循环，加快血液流动，促进心肌能力增强，心室容积增大，还可以促进肌纤维增粗，肌肉韧性增强，增加人体的力量，从而促进身体素质的提高。 2．经常参加篮球运动可促进智力发育和人际交往能力 篮球运动中身体对抗较为激烈，这就要求运动员在短时间内做出快速反应，应对场上的不同情况，使头脑变得更加灵活，处理问题和分析问题的能力都能得到加强。 篮球教学是集体项目，人与人之间交往频繁，有利于个人人格的表现，促进人与人之间的交往，形成良好的人际关系，这对于提高学生的社会适应与社会接触能力有很大的益处。 3．篮球教学能够有效增强学生的心理素质 在篮球教学过程中，经常组织一些教学比赛，有利于队员心理素质的提高。队员技术水平的发挥取决于队员的心理素质、比赛的规模、对手的实力水平等。队员所承担的任务对其心理的压力及队员心理的承受能力等心理因素已成为比赛胜负的根本原因。获得比赛胜利的球队不一定是实力最强的球队，但可能是心理素质最好的球队。所以，篮球教学对于培养学生的心理素质具有重要的意义。 二 高校篮球教学过程中经常出现的问题 1．过于重视篮球技术的提高 篮球教学是学生获得篮球知识，学习篮球技术，增强学生体质健康和愉悦身心的过程。有的教师往往过于强调篮球技术的提高，而忽视了学生身体素质和课堂表现。这样的篮球课就显得片面，而身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应五个学习领域相结合才是一堂体育课真正要达到的目的。 2．教学内容与教学形式不尽合理、有待改善 教学内容和教学形式是教学改革最重要的方面，但在教学内容和教学形式上，高校大多千篇一律，大多数篮球教学只是进行简单的传球、投篮、运球等技能学习，一些与篮球有关的内容得不到学习，未能针对篮球运动的特点进行恰当的教学编排。教学内容和教学形式有待于进一步改善。 3．教学评价手段不够科学、有效、合理 普通高校篮球教学中，教师的评价仍然集中在学生的技术水平和运动成绩中，过于强调技能，忽视了学生的课堂表现。学生有身体素质的差异，同样的教学手段不可能达到同样的教学效果教学是一个过程，学生的课堂表现，课堂参与情况是十分重要的。教师应建立科学的、多元的评价机制，督促学生真正融入课堂。 4．教学过程不分主次 教师是知识的传播者，在教学过程中起着至关重要的作用。学生是知识的接受者，是教学的主体。篮球教师应分清主动和被动地位。有些篮球教师仅仅按照固定课程模式进行自身教学，十年如一日地按照一份教案教学，不能区别对待不同素质的学生，导致学生个性的不到充分发展，从而导致一些学生喜欢篮球但厌恶篮球课的现象出现。 三 高校篮球教学改革的发展趋势 1．技术学习向快乐学习转化 休闲娱乐是大多数学生所追求的，多数学生热爱体育活动，因为体育活动具有减轻学习压力、调节身心、促进团结的功能。从学生的角度讲，学生学习的目的主要侧重娱乐身心，但是多数教师在教学过程中主要侧重于篮球技术的传授，而忽视了学生的感受，导致一些人，尤其是技术水平较差的人不爱上篮球课。所以，高校篮球教学改革要向娱乐化与休闲化转化，降低技术要求，鼓励学生积极参与篮球活动，获得篮球运动基础知识，发展体能，调动学生学习的主动性。 2．普及与提高相结合 篮球具有健身功能。这对于提高全民健身具有重要作用，我们要通过篮球教学，培养学生终身体育锻炼意识，养成终身体育锻炼习惯。近年来，我国学生体质健康水平在持续下降，尤其是耐力、肺活量、爆发力的身体素质下降比较明显，所以篮球教学要大众化，让更多的人参与到篮球运动当中，为提高国民体质服务，普及的同时还要提高。近几年，高校篮球大学生联赛（如CUBA等）、学校之间的交流赛等开