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作 品 设 计 说 明 书 学院：文学院传媒学院 专业：广播电视编导 姓名：郭智豪 学号：2013406020409 作品设计说明书（灯光与照明技术） -----短片《青春路上》 摘要 短片《青春路上》中主要讲述的是男主角和其男生同学一起在教室对英语答案，由此引发的男主人公对女主角的想念，转而是对女主角的青春回忆，最后男同学离开教室，剩下男主角独自一人陷入深深的回忆想念之中的故事。本片主要旨在提醒人们把握当下的美好时光，珍惜眼前人，有梦想要尽早去实现，青春中的爱情和对异性的美好回忆总是充满着激情和幻想，这是一部青春校园情景短片。 关键词：爱情 青春 回忆 梦想 中期拍摄（灯光照明应用） 提前准备好拍摄设备，对演员进行内容的讲解。中期拍摄过程中，景别的确立、拍摄角度、轴线的确立、构图的方法、光线的问题，都是在拍摄过程中需要注重的。通过前期准备，《青春路上》主要拍摄学校里的大学生活，所以场景选择是学校里的各种校园环境。本片主要运用固定镜头、推镜头、摇镜头等进行拍摄，拍摄时十分注意光线、色彩、构图等问题，拍摄时如果光线控制不好，片子中拍摄出来的镜头就会特别黑或者亮，所以拍摄是一般选用的是光线较好的地方进行拍摄。 灯光照明应用实例 本片十分注重光线的运用，大多选择在晴天拍摄，利用太阳光的优势直接取景拍摄，也分别在室外日景、室内夜景、室内日景等条件下进行拍摄。 例一、本片中女主角出场就是在校园的一处天台上，以远处的城市林立的高楼作为背景，直射的太阳光和散射的天空光作为主光源，将画面中的物体照亮，呈现给观众的就是色彩适中，整体画面中的受光面积均匀，从而使得整体画面美感提升。这是有阳光的天气，所以选择的是侧光位拍摄，这样人物轮廓清晰，背景景物层次丰富。（示例图片如下） 例二、影子中还有一个镜头就是男主角坐在教师的桌子上，看向窗外的背影。因为是在教室内拍摄，所以是画面中的光线主要是来自天空的散射光线，光质比较柔和从而使室内环境照亮，我们通过截图可以看到靠近窗户的光线较强，而越往教室里面光线就逐渐减弱。但由于光线缺乏方向性，会使背景缺乏深度和层次。同时这一镜头拍摄时间是在中午，所以此时的色温较强。由于受外界光线影响，经常要注意调整机器白平衡。（示例图片如下） 例三、这一镜头主要是描述女主角在晚上在图书馆自习奋笔疾书的场景，由于在图书馆里，夜晚有白炽灯的照射，此时的光源就是白炽灯，色温偏低，光质偏红，偏暖，入射角低。而此时的环境特点是明暗反差较大，上暗下亮。 总结：本片中还有很多使用室内日景、室外日景的镜头，就不一一举例，我认为影视艺术是多种艺术元素融为一体的综合性艺术，丰富多彩的影视图像构成，主要的元素是光，利用光源照明是在不违背生活真实的前提下，更加典型地创造环境，摄影机则是捕捉光并使它再深刻体现的手段。光是影视图像的灵魂，它能营造一种环境气氛感，并把这种气氛感富于感染力地在屏幕上表现出来，完美地创造出各种性格迥异的人物形象。拍摄者在拍摄过程中积极运用的照明照明技术课中所学到的知识，来从光线、构图、光比、色温等项目分别力求是画面达到最佳。