第四课、学会制表课件.doc

目录 第二课 学会“看制算” 2 第一节 学会看 2 一、 学会看订单 2 第一种类型：订单数不等于布产的数量 2 第二种类型：产品数量用的单位，不一致 3 第二节 学会制 5 一、 学会看表 5 二、 学会制表 7 A. 胶件类如图 7 胶件类制表，注意事项：如下 7 混合用料的算法与比例 8 产品/订单数量“损耗率”的算法 9 B. 五金类如图 11 五金类制表，注意事项 11 产品/订单数量“损耗率”的算法 12 C. 包材类如图 13 包材类制表，注意事项：如下 13 产品/订单数量“损耗率”的算法 14 第二课 学会“看制算” 学会看 学会看订单 简介：作为一个计划员，跟订单是离不开的亲密关系。 所以，首先要学会看订单中的“产品，种类，数量，装箱数，要求，客户需求”这都是我们必需具备的一种技能。 图例教学：请看下图，图表一所示。各种，你可能在以后的工作中，看到例子。 不需要记，只需要，会看。牢记，各种类型。 第一种类型：订单数不等于布产的数量 图表 1 这张，订单。可以看到什么呢 1、产品货号 2、名称 3、箱数 4、数量 5、客户要求 但是，我们往往看漏的一点，就是此订单的订单数量。 跟实际下单，要去做的小恐龙的数量。是不一样的。 为什么呢，如果按照订单数量来下的话。我们下的只是一盒的数量，而不是一盒中全部小恐龙的数量。 再请看，订单中的图片。 其实是由26只小恐龙组合的产品。但却有6种颜色。 而且“红色/蓝色”的数量，比其他的四种都多一个。 所以，我们如果要跟订单数量一样的话。我们就应该，这样算。 “订单数量 X 一种颜色小恐龙的数量”=所需做的订单小恐龙的数量 如（红色） 32376 X 6只 = 194256只 这就订单数量，跟布产数量。不一样的情况。我们需要注意一盒产品，是否有多种产品，所导致的这种情况，发生的。 第二种类型：产品数量用的单位，不一致 图表 2 这张，订单。可以看到什么呢 有三种鞋子/一个鞋柜。 鞋子代码：84370。我们可以看到，他是以“只”为单位的。 但是，我们应该，能想到鞋子，应该是一双，那么他的“13000”只。订单数量，为错误的。但他在后面，还给我们备注。（三款各4334只），这里的单位，依然是“只”。 可是，我们想到鞋子，应该是两只的，所以，此刻提到的“4334”。应该是这样算的。 每款数量（只） X“2”=所需做的订单鞋子的数量 4334 X 2 = 8668（只） (要有意识，认识到，鞋子是一双，不是一只的) 算出一款鞋子。应该是“8668”只。 这就订单数量，跟布产数量。不一样的情况。我们需要注意一盒产品，是否有“数量单位”的错误使用。产品，所导致的这种情况，发生的。 还是此订单。我们接下来看，84655鞋柜的 84655，订单中的数量，为“5000”套。此处的单位，为“套”。 那么上面说的鞋子的“只”就不能再这里。一样的算数量了。 我们，在“图表二”中（第四张图） 可以看到，一款鞋柜。里面有三双鞋子。那么，我们应该，按照他“5000”套的数量。来算每款鞋子的数量。 那么他有三双鞋子，那么“5000”套。就是三款都是“5000”双。 这就订单数量，跟布产数量。不一样的情况。 我们需要注意一盒产品，是否有“数量单位”的错误使用。产品，所导致的这种情况，发生的。 一套，指的是一款成品，里面的数量“产品款式 X 订单套数” 一只，指的是一款半成品，里面的数量“半成品 X 订单数量” 学会制 学会看表 简介：作为一个计划员，跟 “看” 表是离不开的紧密关系。 所以，首先要学会看工程资料的“BOM、工模表、装饰工艺表、物料清单、包装资料”这都是我们必需具备的一种技能。 工模表： 图表 3 包括模具编码，物料编码、物料名称等。 我们需要特别注意看的是“产品用量/出模数/材料，色粉编码” 其他的，出错了。都是小事。我们要在做 胶件 的第一步，抓对。下面的，都不会出错。 以“图表3”为例。下面进行分析： 模具编码：是一个配件，所属的模具号码。(如：88900-p01) 物料编码：是代表某个配件的编码，一个配件一个。每个都不一样。（如：02.B.88900-01.01-0082A） 02.B：代表是，此东西为注塑件。 88900：代表是此配件，所属产品的代码。 01.01：前面的01：指的是模具编号。后面的01：指的是模具中有几个配件。如果一套模具，有10个配件。那么可以有01.10。 0082A：代表的是这个配件，所属的颜色。也就是色粉的表现。 物料名称：即此配件的名字。（如：篮子主体） 产品用量：即此配件在这个成品中，所用的数量。（如：1用1） 出模数：即此配件在所属模具中，所出产的数量。（如：1出1） 材料/色粉编