依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,结合幼儿的认知基础和本节活动的内容,我拟定了.docVIP

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,结合幼儿的认知基础和本节活动的内容,我拟定了 篇一：幼师面试说课(成功案例) （讲台下鞠躬） （走上讲台开始讲话） 尊敬的各位评委： 大家好，我是______号考生。今天我说课的题目是幼儿园____班教材《__________》。 本次的活动，我准备从说教材、说活动目标、说活动流程等方面向各位评委加以说明。 一、说教材 《__________》是幼儿园____班教材 域的一节活动，主要内容是________________________________________________________________________________________________，通过本次活动， （语言）提高幼儿语言交往的积极性，养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力； 鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力； 教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯。 （健康）增强幼儿体质，培养健康的生活态度和良好的行为习惯； 引导幼儿喜爱运动，体验运动的快乐。 （社会）增强幼儿的自尊、自信；培养幼儿关心、友好的态度和行为；促进幼儿个性健康发展。 （科学）激发幼儿的好奇心和探究欲望；发展幼儿认知能力； 培养幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。 （艺术）丰富幼儿情感；培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力。 为幼儿的身心全面发展打下良好的基础。 二、说活动目标 依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本节活动的内容，我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标： 1、（语言）能够注意倾听、理解图画或故事的内容。 （科学）激发幼儿的好奇心和探索欲望。 2、发展幼儿的表达能力、认知能力。培养幼儿感受美、表现美的能力。 3、培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯，丰富幼儿情感，促进幼儿个性健康发展。 三、活动重点、难点 本次活动的重点是：________________________________________________ 难点是：________________________________________________ 四、活动准备 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备： 首先是为幼儿学习营造一个宽松和谐愉快的空间环境，需要准备的材料有______________________ 五、教学与学法 遵循“以教师为主导、幼儿为主体、活动为主线”的教学原则。我采用游戏、观察、操作等方法展开本次活动，引导幼儿通过参与操作、展示等活动方式，让幼儿在活动中主动地学习。 六、活动过程 （一）激发兴趣、导入新课 通过 游戏/情境设疑/视听欣赏 ______________，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利的进入下一个活动环节。 （二）自由探索、初步体验 引导幼儿观察图画里的内容“图画里都有什么？他们在做什么？”等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和已有的经验，幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望。 （三）合作交流、巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的形式，在老师的引导下完成以下内容：__________________________________ 通过互动，让幼儿从活动中感受到快乐，提高幼儿的思维能力。 （四）引导归纳、活动延伸 利用“启发式”提问，在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言表述自己所学的内容，然后我再围绕活动重点和活动方法进行归纳和总结。最后，在归纳总结的基础上，我又设计了活动延伸：____________________________________________________________________________________ 以上就是我的说课的内容，谢谢各位评委老师！（鞠躬） 一、说教材 二、说活动目标 三、教学重点、难点 四、活动准备 五、教学与学法 六、活动过程 篇二：幼儿园评课稿模板 美术课《欢(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,结合幼儿的认知基础和本节活动的内容,我拟定了)欢喜喜过大年》评课稿王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路 清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地位，注重培养学生的各种能力，课堂开放，富 有活力，在教学内容，教学思路，组织形式上都体现了新的教学理念，是一堂让学生感兴趣， 综合性很强的一堂课。 一、 选材与时令紧密结合眼下正值年关，选择《欢欢喜喜过大年》这一题材符合实际需求，帮助幼儿进一步了解 中国传统节日春节的习