破解词类活用课件.pptVIP

学点语法知识， 破解词类活用.; 有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。具体而言，它包括：;1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。 2、左右欲刃相如 ;名作动;规律三：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。;1、范增数目项王 2、然而不王者，未之有也。 ;名作状;名作状;上食埃土，下饮黄泉。《劝学》） 日削月割。《六国论》） 南取汉中，西举巴蜀……《过秦论》）;[小练习] 找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 ①天下云集响应，赢粮而景从。 云、响、景：像云彩、回声、影子一样 ②君子博学而日参省乎己 日：每天 ③余自齐安舟行适临汝 舟：用船 ④东割膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷 ⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚;三、名词使动用法： 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。（使……怎么样） ①生死而肉骨 肉：使……长肉 ②先破秦入咸阳者王之 王：使……称王 ;四.名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么（或觉得宾语怎么样）。如： “其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。;动词活用;规律：文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。;1、项伯杀人，臣活之 2、庄公寤生，惊姜氏。 3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ;动词的为动用法;形容词活用为动词;1、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 2、春风又绿江南岸 3、孔子登东山而小鲁;示例：欲穷千里目,更上一层楼 穷：看尽 其好游者不能穷也 “穷”，是走到尽头的意思。 规律： 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。;示例：1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使……削弱 2、焚百家之言，以愚黔首 愚：使……愚笨 3、春风又绿江南岸,明月何时照我还 绿：就是“使……变绿”的意思。 规律：在文言文中，当形容词带宾语 时，它表示附加某种特征于宾语所表 示的事物上，这种活用方式，就是形 容词使动用法。;示例：①孔子登东山而小鲁 小：认为……小 ②予怪而问之 怪：认为……怪 ③渔人甚异之 异：认为……奇怪 ④患志之不立 患：以……为忧患 规律： 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语认为宾语具有某种性质或特征。相当于“认为怎么样”或“以…为…”。;示例：①秦孝公据殽函之固 固：坚固的地势 ② 知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。 ③ 夫夷以近，则游者众。险以远，则至者少 “夷”“近”：平坦、距离近的地方 “险”“远”：险峻、距离远的地方 ⑤ 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高：高处 将军身披坚执锐 “坚”“锐”：指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。 特征：文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。;一试身手： 找出下列活用了的词，并加以解释 1.左右欲刃相如2.一狼洞其中3.天雨墙坏4.君将哀而生之乎5.先破秦入咸阳者王之6.先国家之急而后私仇 7.采百花之长而各去其短8.素善留候张良9. 老吾老以及人之老。 10. 则耻师焉。