弘扬与培育民族精神课件.pptVIP

弘扬和培育民族精神;学习目标; 1、民族文化的精髓是什么？有什么重要作 用？ 2、中华民族精神的内涵是什么？ 3、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过 的主要原因是什么？ 4、民族精神在不同时期的体现是什么？ 5、改革开放以来，民族精神的内涵有何变 化？ 6、在新的时代条件下，培育民族精神，最重 要的是什么？ ; 1、民族文化的精髓是什么？有什么重要作用？ ;; 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：;; 爱国主义;; 伟大的民族精神始终是鼓舞我 们民族迎难而上，团结互助、战胜 强敌的不竭力量之源。; 新民主主义革命时期： 社会主义建设新时期：;★新民主主义革命时期：;;;★新中国成立后：;;;;; 使民族精 神在保持优秀传统的同时更具有现代 气息和时代风貌。 ; 在新的时代条件下，培育民族精 神，最重要的是; 作为中学生，我们如何传承民族精神？;（一）培养强烈的社会责任感;伶外盲郭皿熬烷刊橱殆柳频盈僻孩厂目床喜诗蓄奈羊礼扶矿尺拘缎辛冒仕弘扬与培育民族精神课件初中学习网;;【??2010.河南 】 7．南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然目别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有 A．顾全大局——为国分忧担重任 B．甘于奉献——割舍亲情别家园 C．众志成城——爱国情怀谱史诗 D．大爱无疆——不顾小家为国家;【??2012.河南 】 5、群英荟萃树时代新风，众星闪烁展道德力量。下列英雄模范人物中属于“弘扬中原精神，彰显河南形象”的有 【 】 A、连救4人勇献身——“最美奶奶”柴小女 B、托举生命书大义——“最美妈妈”吴菊萍 C、舍己救生负重伤——“最美教师”张莉丽 D、隐功埋名50年——“最美功臣”李文祥;【??2011.河南 】 11 、（材料略） (2)传承华夏历史文明，打造国人精神家园。面对建设中原经济区的战略机遇，我们靠哪些精神动力开启中原崛起、河南振兴的新征程?? (三个方面即可。6分); (2) (6分)从中华民族的角度看，包括：中国特色社会主义伟大旗帜，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，社会主义核心价值体系，社会主义先进文化，社会主义荣辱观，以爱国主义为核心的中华民族精神等。 从中原文化孕育出的河南精神看，包括：愚公移山精神，红旗渠精神，焦裕禄精神，“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”的“三平”精神，深厚的中原传统文化积淀，“淳朴善良、乐于助人，踏踏实实、诚实守信”的河南人群体美德，“吃苦耐劳、忠于职守、爱岗敬业、无私奉献”的河南人优秀品质，“嫉恶如仇、从善如流、爱憎分明、见义勇为”的河南人高尚情操，“自强不息、知难而进、开拓创新、奋发进取”的河南人价值追求等。;【??2011.河南 】 13．材料一：90年同舟共济，90年丰功伟绩。“打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜，谋幸福，送温暖，日夜不忘老百姓康宁团圆；老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党生命的源泉……”这是中国共产党和老百姓之间血肉相连的真实写照。 材料二：90年峥嵘岁月，90载光辉历程。从八一枪声到秋收长缨，从井冈号角到长征战歌，从遵义曙光到延安油灯，从西柏坡“两个务必”到天安门城楼庄严宣告……多少次中流击水，多少次力挽狂澜，中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，谱写了中华民族自强不息、开拓进取的辉煌乐章!; 为庆祝中国共产