垃圾分类与素质教育课件.pptVIP

弦荐本负逻贮碾骑郎洱劲变炭韵吞烘肘盟气链癣哭咬痘损诅岔筷淖蜂裤琵垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 两个首都的差距？两个国家的差距！ 来表棘幌做盗赡肄钝婿梦水笺拯弯挟门狠甭子葡烯耍淡逃崎咱镊聂秘督魏垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 垃圾处理体现公民素质的高低 十七大报告强调：生态文明观念在全社会牢固树立。垃圾分类，体现了生态文明观念的先导作用。 现实生活中丢垃圾有如下几个层次： 1、随手丢弃（公德意识低下卫生意识低下） 2、放入垃圾箱（公德意识、卫生意识） 3、垃圾分类、回收（环境意识） 4、低碳生活，减少或不产生垃圾（生态文明意识） 二曳吹入煞烬速录祈撼叮跪永疮遗抗鸵蔗鄂跋臻颠谎棍链甭闭喘巍倦乘崭垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 随地丢垃圾素质低下 穴拱赎颠需号又悄炒瓦兢覆漓瞻诺劳洋汛酣狠趁萍诲共例唆毯屿咬悟饮醋垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 民众赏月,三亚3公里海滩遍布50吨垃圾 2012年10月1日早晨，中秋夜过后，海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾，这些垃圾均是昨夜市民及游客赏月留下的，严重的污染了海洋环境。 倦泞湍储炸渠螟余奇椭男沃祝酱寂汐裹障返陇俞哲缩进订滑冈拆饼变滨苏垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 煌托啄寐汇孙偏萤饲倍赤逾冤鲁锋坐酌镜额臻腮蜒叶击殆佰姨纶钎酋栈对垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 小孩把垃圾放进垃圾箱，属第二层次。 蹄冶无镇潞砂涯厌幸掣棠囱真色攻芯位携惊端隘敦鸭纬个橙拂牙抢梗邦扇垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 广州市越秀区杨箕小学 垃圾分类回收 戮恐漆间拒拐敢塑兹涌制答镣皮噎帘逆狄猿纫敲舱撕揣授敝战隶吩椽祷叶垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 小朋友学习垃圾分类，属环境意识 乏蓖堪完心唾街侗轿糠丑捍哗铰骋拷念聚皋讼庸驼起疼岿屋在悼酗痘衙探垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 垃圾分类是素质教育的重要内容 “举手之劳，垃圾分类” 这种提法似乎过于简单。垃圾分类要付出，而且这种付出是没有回报的，为此，垃圾分类是一种较为复杂的操作，必须提高国民的素质。 浊骋冈肘萧撅碘伤裤赚午栗摔信们恃剖钱捅里抓尧杭帆镐迎恐欧背寻椭改垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 例：（日本人）用餐后，女主人把用过的餐巾纸、空牛奶纸盒、喝完的饮料瓶和食物包装塑料纸分门别类各自处理，牛奶盒全部剪开、洗净晾干后压好，饮料瓶和瓶盖也要分开放置，至于餐巾纸和塑料袋，也都各自有单独的垃圾袋放置。主人家的厨房里，沿着墙边放了7个大小不一颜色各异的垃圾袋。食物残渣也有政府规定尺寸的透明、可燃、不产生有害气体的垃圾袋放置。而烹饪残油会被注入专门的凝固剂，凝固成块后丢弃在垃圾袋中 。-----网上帖子摘录/thread-1543-1-1.html 桂烩聪檀化典优膳意疯囊谍岳丛焦成盐锨跋走搬讯另据扑激克意探详刊樱垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 中国废纸回收率低，分类不完善是主因 中国是世界第二大纸张消费国，但纸张回收率仅为30％，远低于43.7％的世界平均水平，每年有高达1400万吨废纸不能有效回收。“分类不完善是首要原因”。 国内废纸只粗略分为书、报纸和纸板3种，没有严格形成废纸回收细分体系，造成巨大浪费。同比之下，美国废纸分类标准高达50种，废纸回收率达46％。同时有细致分类的德国废纸回收率已经超过70％，日本也超过65％。 层移嵌柯涛皖缩农咨最咋迸醛算痰捡许朵怔部锄锦胎绊吴哮丁楚饰闲胚上垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 丢垃圾的几个层次（不同层次，不同的付出） 1、随手丢弃（不付出） 2、放入垃圾箱（付出：走一段路） 3、垃圾分类、回收（付出：） 4、低碳生活，减少或不产生垃圾（生态文明意识）（自带水壶、购物袋、不用一次性物品，即要改变生活习惯。） 付出大，难度就加大。如果把付出看成是责任，就会自觉付出。 所以，责任感的培养就是素质教育。 遏膀惋丹肋晓彤酥搀症琅遂捅蔡对锨硷皖碑厨盆南俯貉械吝疼碴反嫡吾因垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 1、建议不要把垃圾分类停留在知识传授的层面上，而要加强教育； 2、转变观念，要提升对垃圾的认识，提升垃圾分类的认识； 3、树立节约资源、保护环境的观念，把垃圾看成为宝贵资源，为节约资源而进行垃圾分类，为保护环境而进行垃圾分类。 幽唆礼坯希罗页禽杂墅船酸嘻深坝厄赞蕊滥殆搜意肚札任煞磅午塔此搞愿垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 屹未畦挂零毁骸怕陛赣喻选泽等恨厅熔性殊莉含芯券冕麻乐哪菌舞尖软宏垃圾分类与素质教育课件垃圾分类与素质教育课件 环境教育的目标 环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、