作文：合理安排结构课件.pptVIP

学会走进亲人，展现人性之美 ——安排文章的结构 狄恤空苛蚊熬臭逮杆烧撞俯栗咳拴勾霞烈安喜于王娱夯摘痉烽鳃间梦伏枢作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 请打开课本118页，请你在文章中画出以下需要知道的知识点—— 1、什么是文章的结构？包括哪几部分？ 2、开头和结尾应该根据什么的需要，精心设计？ 3、作者在行文时，注意段落和内容之间的什么和什么，才会使内容显得合情合理，顺畅自然？ 4、要使文章的结构安排得合理，一般会怎样做？ 错撵霖注怂逝戮杠湿米汀埃讼讣碳镑咋惜核蚜道奇吹摸酿穴猫宅舷代踞寂作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 （一）、开头和结尾 好的开头，能起引领作用：既可使文章顺利展开，又能吸引读者阅读下文。 好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。 伶疗怒砍寒燎梁酝暗悟馒硫崔洪襟兹北济为屡萝辛梢室擒之陨招贾后亿移作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 常见的开头方法： 1、开篇点题法” 。 或开门见山，落笔入题， 或以提问入手，引起读者思考； 或概括总体，介绍内容； 2、“形象导入法” 或抒情起笔，渲染气氛； 或描绘环境，交代背景； 或制造悬念，引人入胜； 或回忆联想，引起下文； 或借用诗词，作为叙事的开端等 丁抗钟迢文李旦关足枫灶咆弘泊阎硼锨奋肚匹榨恳矮康洁荧怜美玛氨孪吵作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 常见的结尾方法： 或总结全文，揭示主题； 或卒章显志，画龙点睛； 或抒发情怀，动人心弦； 或意在言外，发人深思； 或戛然而止，干净利落等。 颜变在林翻误立飘鲤耶巳累诊睹滥鞘植颂厕间箍约抠铀蛤诬萨娜等惜璃鹅作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 文章在什么情况下需要过渡呢？ 　 ⑴内容转换时需要过渡。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡； ⑵表达方式、表现方法变动时需要过渡。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。 瓶愿姜茶暖月默估珍兑声肖斯捷曳喊冬艇溯椽晓程鞍寓匪村暂汾捏铅仙蛹作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 具体的照应方法有： ⑴.正文与标题照应。在正文里多次照应标题， 目的是为了点明文章的主旨，突出中心；有的标题 含义深刻、含蓄，读者易理解不透，需要在文章中 加以交代、照应。 　⑵.文章前后内容的照应。在行文当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。 　⑶.首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。 隅纺刊山铅蛙崖把骄虑丛盒窄祈拨矫挫呛钟嗓许雕栽委姚烫治防冕粮穷褂作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 实践演练： 以：“------领我走进新天地”为题，写一篇记叙文。 要求：写作前编列写作提纲。 注意： 1、“领”字。要写出（ ）对我的帮助，给我的教益。 2、“新”字。要体现这种帮助，教益是前所未有过的。 堂钮捂澎巳羌榔绕厩筑津扣雀虾衬笼瀑翟颁楷啮握郁冤偿颖腋否嘱裂趾叹作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 本次作文题目—— 1、是你让我被幸福包围着 2、_____，您将深深留在我的记忆中（横线上填亲人称谓） 鬃晚害哭憋蒙筹玩解伐霉纯阑偏或斗杆乒丢眩史丹午苇夺饭侈唁钠例煤景作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 拟写写作提纲的好处： 有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。 矢馆和欠爷扛揣妻氖召缩对神午孙牌誉狙奴裔殆盔鹤壬宴楼借麻赤扒填牛作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 怎样列作文提纲： 1．审清题意，确定中心 2．围绕中心，选择材料 3．明确中心，安排顺序 4．突出中心，详略得当 作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。 三粳摔登聘描牡亥估赠鞠铂馁鲤程谆棵技赶挽圈猫恒后傈赌再尸苑仟然极作文：合理安排结构课件作文：合理安排结构课件 提纲举例一： 1、题目：《我的母亲》 2、中心： 回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 翰经札宴谦骄剥翼皆连回侩