高质量PPT课件制作模式探析.pdfVIP

信息与电脑 2016年第4期 China ComputerCommunication 多媒体应用技术 高质量PPT 课件制作模式探析 荆力群 ( 山西阳泉交通职业学校，山西 阳泉 045000) 摘 要：长时间的探索与应用已使多媒体课件成为课堂教学常用手段。在这种情况下，探讨如何提升PPT的制作质 量，具有重要的现实意义。笔者认为，当前的PPT课件制作存在结构不合理、信息繁杂、重点不突出等问题，所以首先 对PPT制作所应遵循的理念进行总结，并从布局配色、目录结构、模板背景、动画过渡这几个方面入手，对提升PPT制 作质量的方法进行探析，以供教学工作者及研究者参考。 关键词：PPT课件；高质量；多媒体教学；制作模式 中图分类号：TP317.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2016）04-131-02 PPT 课件的制作本身并不深奥，之所以多数课件的水平不 生采用图形化思维梳理课程整体结构与具体知识要点。并注意 能达到理想标准，主要在于教师对PPT 课件制作的重视程度不 知识内容的纵向、横向连接关系，起到预习与巩固的效果。 足，缺乏钻研与探索精神[1] 。现如今，多媒体技术在教学领域 2.3 条理清晰，突出重点 的应用越趋广泛，如何提升PPT 制作质量，进一步发挥多媒体 PPT 课件是一种辅助教学形式，起到补充、延伸的作用。 教学的优势以提升教学质量，是教师们所应该考虑的问题。 因此，不能从教材里原封不动地将内容摘抄到课件中，应发 挥PPT 课件在整体思路的把握，对难点、重点内容分析上的 1 PPT课件制作中所暴露出的问题 应用优势。合理设计课件结构，可以使学生掌握各个知识点 1.1 课件结构缺乏科学性 之间的关联，了解本堂课的教学重点。通过结合学生学习水 在现如今的PPT 教学中，大部分课件制作都缺少对整体 平现状，对教材内容加以取舍，使课件的层次结构更加清晰。 结构的把握，各部分课件内容之间缺乏层次感[2] 。课件多是从 3 高质量PPT课件的制作方法 封面、目录开始将所有课程内容串联起来直到封底，使PPT 教学成了传统板书的翻版，而无法体现出多媒体教学所应具有 3.1 配色布局的方法 的优势。部分教师为加深学生对课程整体结构印象，会在某页 页面布局、配色、字体、字号是PPT 课件制作的基本内 内容讲解完成后跳转回目录页，然而效果却始终有限。 容，在制作过程中，应确保图形、字体清晰可见，各部分要 1.2 课件信息复杂，不能突出重点 素之间相互协调。 部分教师制作课件时，没有对教学内容进行合理取舍， 3.1.1 配色 导致课件中包含的信息既多又复杂。导致学生在逐页的讲解中 辨识度高、色调不刺眼是PPT 配色的基本要求。为突出 很难跟上教师的节奏与思路，同时也会造成学生视觉上的疲劳 文字内容，应尽量选择能与字体颜色起到互相衬托效果的色 感。而大量的内容在幻灯片上没有得到合理规划，造成布局失 调，而避免采用互补色和相近色。前者会造成文字内容模糊 衡、配色不科学、对比不协调等问题，还会降低学生注意力。 不明显，后者会对视觉产生强烈刺激，只可小面积使用。 此外，课外信息以及教学拓展内容过多，将会影响本节课的教 3.1.2 字号 学效果，造成教学主题不清晰、目的不明确等问题[3] 。 字号的选择应确保其与整体画面尺寸相协调，并确保后 排学生能清楚看到文字内容。在画面中一个文字框内，应确 2 高质量PPT课件的设计理念