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teacher@chinaitedu.cn 经验交流 高职网络工程课程课件设计探讨 秦勇 北京青年政治学院计算机系 高职网络工程课程课件是教师与学生进行教学活动的桥梁。本文从明确课件的教学内容、分析课件的教学对象、采用灵活的教 摘要： 学方式三个方面探讨了如何设计好教学课件，以期能够有效提高网络工程课程教学效率。 全局；知识性；教学方式；自主提升 关键词： G434　 A　 1674-2117（2015）23-0139-02 中图分类号： 文献标识码： 论文编号： ● 引言 师通常使用案例的方法将这些知识点串 很容易找到标准机柜的标准安装和布线 计算机网络技术专业是针对信息 联起来。而笔者建议，最好的方法是采用 系统，这些都能给学生一个直观的印象。 社会日益增大的网络应用人才需求而设 全局与局部相结合的方式来组织相关的 在这部分课件内容的安排上，教师需要 立的，因而在各种类型的专业技术院校中 教学内容。 提供标准的参考，如设备的配置脚本、设 都受到较高的重视。依据专业的教学培 课件的全局任务是网络工程设计 备调试的结果，另外在教学方式上需要 训计划及循序渐进的培养原则，一般在 实施的理念。因而，教师在开篇就应从工 灵活地安排。 高年级的课程中会设置网络工程课程。 程概述的角度向学生传达IT类工程的实 课件中教学内容的核心是工程案例 网络工程课程在高职院校网络技术专业 施过程，并解析各个环节的具体内容和 的实施。这也是全局和局部相结合的最 的课程中占有举足轻重的地位，它是专 方法。在设计这部分课件时，要包含多个 有力的实证。工程案例的实施在课件设 业学生迈向职业之路的桥梁。因此，教师 知识点的提示，先为学生提供一个工程 计的各个环节中对教师来说是最难的， 在讲解该课程时需要做好课件设计，从 实施理念的提纲，并运用图文、动画来丰 很多教师都没有参与过具体的网络工 而有效提高课堂教学效率，为学生今后 富课件，对知识内容进行解析，使学生对 程，所以很难提出并实施完整的工程案 的工作与学习打好坚实的基础。 每个环节的知识都留下一些印象。同时， 例。而随着各类计算机网络应用技能竞 ● 明确课件的教学内容 这部分内容还包含很多设计的理念，属 赛的开展，教师则可以通过技能竞赛官 网络工程课程的教学目标是要求 于高层次的内容，相对整个课件内容来 方网站获得样题，并将其作为课件综合 学生能够应用网络调试和服务器配置技 说比较枯燥，因而，教师必须采取灌输性 案例在网络工程课程中实施。 术，规划设计出一个完整的网络，达到职 质的课件展现。 ● 分析课件的教学对象 业网络工程师的任职资格。课程的性质 课件的局部任务是重点内容的反馈 课件不仅要能够被学生接受，而且 主要以实践为主，知识脉络以网络工程的 和解析。在教学中，要想把工程设计中的 还要让学生能将其转化成自己的认知，这 完整实施过程为依据，包括网络基本概 知识点都展现出来，就需要教师采用一 就要求教师在做课件时要充分了解学 念、IP地址和综合布线规划实施、网络设 个完整的小型案例来综合展现。在网络 生，根据学生的特点合理设计课件。 备选项和调试、服务器系统运行维护等 专业实验室中最好的应用对象就是充分