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五线谱入门教学课件
五线谱的入门教学
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教学目标:
①能正确书写线谱上的音符,会换算简单音符的时值关系和视唱简单线谱视唱
②通过整个线谱的入门学习,利用已掌握的知识会简线互译,熟练视唱
③让学生视唱,养成良好的视唱习惯,眼看、口唱、脑想、心记、手划拍
教学重点:音符之间的时值关系
教学难点:
线谱唱名的线间关系的正确辩认
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五线谱概念及发展史
五线谱是由五条平行的等距离的横线组成,五线谱是由意大利音乐理论家圭多达莱佐发明的. 公元9世纪,出现了一种以“点”、“钩”、“划”表示音的大概趋向和高低的记谱法。这种符号叫“纽姆”。先是记在一条线上,表示f音,根据符号落在线的上下就有了一个大概的音高标准。后来又加了一条c线。到了十一世纪,圭多达莱佐把线加到四根,音域为八度左右,使音高记谱更准确。以后由于重唱、演奏的需要又出现了六线、七线谱,甚至十一线谱。直到十六世纪,欧洲各国统一了五线谱,改变了横线太多所引起的复杂局面,过高或过低的音用加线来表示。以后又出现了适应不同音域、不同用途的高音、中音、低音谱表和记录多种乐器曲谱的大谱表、总谱表等,也都是建立在五线谱之上的。为了纪念五线谱的发明与诞生,人们把圭多达莱佐称为“五线谱之父”。与其它记谱法相比,五线谱具备着难以替代的优点:它的音高形象感强,容易区分高低音;和声立体感强,能同时记录诸多声部及和弦;可记录音调复杂、声部繁多的大型音乐作品;旋律线条清晰,记谱科学适用…… 为此,五线谱已成为当今世界各国通用的、流行最广的记谱法,为音乐事业的繁荣与发展起着越来越重要的作用。
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线谱的命名及线间关系
1 线
2 线
3 线
5 线
4 线
1间
2间
3间
4间
上加1线
上加2线
下加1线
下加2线
上加1间
上加2间
下加1间
下加2间
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高音谱的写法高音谱号也叫G谱号,因中心在音名G的位置而得名。
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线谱的音符时值
音符
名称
全音符
二分音符
四分音符
八分音符
十六分音符
时值关系
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线谱附点音符的时值
带有附点的音符,就叫附点音符,附点音符表示增长原音符时值的一半〈1/2〉
音符
名称
时值关系
附点全音符
附点二分音符
附点四分音符
附点八分音符
附点十六分音符
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简单的音符时值换算
①一个全音符等于几个四分音符,几个八分音符,几个十六分音符。 【4 8 16 】
②四个八分音符等于一个几分音符,一个四分音符等于几个八分音符。 【 2 2 】
③一个二分音符等于几个四分音符,几个八分音符。 【 2 4 】
④一个附点二分音符等于一个几八分音符,几个十六分音符。 【 6 12 】
结论:一个较大音符的时值与它最近较小音符的时值之比为2﹕1
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休止符与音符的时值对照
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线谱音符的组成部分
符尾
符干
符头
线谱音符的书写原则
①:音符在三线以上,符干朝下,写在符头的左边,
②:音符在三线以下,符干朝上,写在符头的右边,
③:音符在三线上时,符干朝上朝下均可,
④:符尾永远写在符干的右边,并弯向符
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