2015安徽语文考试说明解读课件.pptVIP

圣泉中学高三语文组 2015年3月8日; 总 说 和去年相比，2015年语文《考试说明》总体稳定，这有利于考生树立信心，更从容地安排下一阶段的复习备考。;一、15年《考试说明》中表述更加科学、更加规范的内容。 二、15年《考试说明》明确改变了的内容。 三、15年《考试说明》中更改为13、14年高考新的题型内容。 四、与12、13年《考试说明》比较解读。 五、15年备考建议。; 一 2015年《考试说明》中 表述更加科学、更加规范的内容。 （共 4 处）;1、第4页倒数第6行，14年考纲是“评析作品的内涵”，15年考纲改为“赏析作品的内涵”。 2、第5页第2行，14年考纲是“对作品的意蕴、民族心理和人文精神做出准确而深刻的把握”，15年考纲改为“准确而深刻地把握作品的意蕴、民族心理和人文精神。”。 3、2015年考纲第8页第（5）点段落中的“选用、仿用、变换句式”增加了双引号。 4、2015年考纲第51页答案中增加了“观点”及“评价”四字，从而规范答题方式。; 二 2015年《考试说明》 明确改变了的内容。 （共16处）;1、第1页第2行，14年是“《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》”，15年改为《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。 2、第2页“现代文阅读”说明下面，15年删除了14年考试说明中的“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式”等文字。 3、第5页 “古代诗歌鉴赏”中删除了14年考试说明中的“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”等文字。 4、第5页“常见的名句名篇默写范围” 整体较去年增加51篇，删除17篇。总数2014年是30篇，2015年是64篇，增减幅度前所未有。;5、第11页， 把“试卷类型：选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等”文字整合调整到“考试形式”下面。而且更加细化、明确试卷的结构体式，包括题型和分值等。 6、第12页，“论述类文章理解文中重要概念的含义”题型示例，14年是两例，其中一例选择题，一例主观题，15年删除了14年的主观题示例（11年上海卷《家园城市》），调整为14年全国新课标1卷内容。 7、第18页，“论述类文章理解文中句子的含义”题型示例，14年是两例，其中一例选择题，一例主观题，15年删除了14年的主观题示例（2013年福建卷《时尚浅说》），调整为2013年安徽卷内容。 8、第22页，“把握文章思路”题型示例，14年是江苏卷的《捧与挖》主观性题型，15年改为2012年安徽卷的选择题内容。;9、第24页，“概括中心意思”题型示例，14年是两例，15年删除了其中2013年广东卷《思想的方法》主观性题型。 10、第62页，名句默写题例，14年是两例，14年其中一例是纯粹上下句默写，15年更改为2014年全国新课标卷Ⅰ默写内容，“要求根据内容提示写出相应名句”。 11、第65页，“理解常见文言实词含义”题例2，14年是广东11卷《罗提督》，在说明中侧重是把握古今异义的联系与区别；15年改换为2014年辽宁卷内容《赵立传》。在说明中是考查实词词义在现代汉语词汇中留存部分，侧重了解根据语境把握文言实词含义。 12、第72页，例2,14年是江西卷《村落嫁娶图记》1题翻译，共3句，15年更换成2014年全国新课标卷Ⅱ内容《韩文传》翻译，但是2句，并且增加“文言文句读”题型。;13、第82页，例1,14年是广东08卷诗歌《木芙蓉》与《窗前木芙蓉》比较阅读，15年更换为2013年辽宁卷《竹轩诗兴》单题鉴赏。 14、第83页，例3,14年是上海11卷《明月何皎皎》选择题，15年更换为2014年湖南卷《桃夭》主观问答题。 15、第96页，相对于14年考试说明，15年增加了例3：连贯选择题（2014年全国新课标卷Ⅰ内容）。例4：图文转换题（2014年全国新课标卷Ⅰ内容）。 16、第100页，相对于14年考试说明，15年增加了例6“山羊过独木桥”材料作文。（2014年全国新课标卷Ⅰ）; 三 15年《考试说明》中更改为 13、14年高考新的题型内容。 （共21处）; 四 与12、13年《考试说明》 比较解读;2013年《考试说明》较2012年《考试说明》的变化在2014年高考的体现及2015年《考试说明》中延续部分。 1、取消了“标点符号不单独设题”的文字。此变化在2014年高考中第18题体现。在2015年考试中应该会延续。 2、在文言文阅读题型示例中，“常见虚词的考查”，文言文虚词比较例句全部从试卷选文中产生。这个变化在14年高考中仍然没有体现，值得我们在15年备考中关注。;2012年《考试说明》较2011年《考试说明》的变化在2013年、2014年高考的体现及2015年《考