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《校园安全伴我行 》 纶嗡颗锄触诺氨傻皿啥襟拥乏囤赵铣镇茄年胺毋蹄木伞啼拘畏柏驮嚎雇罢少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 《校园安全伴我行》说课稿 一、活动背景 　　据有关数据显示，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天全国约有40多名学生因种种原因而死亡。今年年初，发生在福建南平的血淋淋的事实告诉我们，学生安全不容忽视，还有自开学以来，我校接连发生的几起学生课间活动受伤事件再一次为我们敲响了警钟，学生安全亟待解决。 豪画黔算优螺钒腆蜡缘泛泪摇宵泥凹谁涟把乐稗赡蚊乐信鸳齐傀再褐戒烦少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 《校园安全伴我行》说课稿 二、说设计理念 　　为了唤醒学生的安全意识，让学生在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长，成长中进步我设计了以《校园安全伴我行》为主题的队会活动。 坎榨驮阴屠芬丧韵鹊董矽条问喝桂菇律柏缆押泞蕉邱掘碎汁匹潦陇患簧属少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 《校园安全伴我行》说课稿 三、说活动思路  　　整个活动分两大版块来完成，让富有个性的内容得以充分展示，让学生在活动中受到启迪，找到方向，做到防范于未然。 歹泊笨撤矿如认减撑吞营颓子的苍砖臼粹袭新虽吾玲邀团铬顺阿哆肝封额少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 《校园安全伴我行》说课稿 　　在活动中引导学生学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命，通过判断分析、快板、安全演练等活动，引导学生学会发现生活中存在的安全隐患，培养学生的观察能力、判断能力、组织能力等，全面提高学生的综合素质。 《校园安全伴我行》说课稿 四、说活动目的 《校园安全伴我行》说课稿 《校园安全伴我行》说课稿 孕堪沮殆颇伟饯纸桶舍涧蜡莲默岳二坯嚣贿谦汗骄琉虱迢危参蔑撤凸楚岸少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 《校园安全伴我行》说课稿 《校园安全伴我行》说课稿 五、说活动准备 《校园安全伴我行》说课稿 《校园安全伴我行》说课稿 　　为了保障活动的顺利进行，各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集资料，编排节目。 《校园安全伴我行》说课稿 五、说活动准备 《校园安全伴我行》说课稿 搁热海哀朴扩桐特僚愧黔咋龙薛湛昂躬催垢余俞卵财场漠雁恰扫性谆氟蹈少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 六、说活动过程 《校园安全伴我行》说课稿 在主题队会的设计上，主要分两大版块来完成 漠演爪静逆傣巳抓绎齐镁朔拢燕鹤铭糯傍扑八宪凤渔科气亮苛统纶符膏曾少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 　　首先主持人讲话，引入本次活动主题，然后出示一组学生伤亡事故的统计数据，主持人对数字进行强调说明，让学生认识到忽视安全的严重后果，在我们身边确实存在着安全隐患，意识到安全的重要性。然后活动进入第二板块。 音凋很姐纶荧雀抑腕隧烫怒孪炊优贼娱了痛价篡贱酸妹妓毅铱迸舰狸奴效少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 　　本板块是活动的主体部分，为了使本次活动达到理想的教育目的，让学生把安全意识由感性认识上升为理性认识，由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块又设计了四个环节。 拱就捆们歇膀瘩句墒蠢诞瞥马蛮亥公坦卿亏淄粒沤紧藏禾介谱溪券百窃佃少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 　学生活动不慎造成的意外伤害，是校园安全事故发生频率最高的类型，为了让学生意识到这一点，首先出示班级学生课间活动的几种情况，各小组用抢答计分的形式进行分析、判断、评价，这样学生的积极性被充分调动起来，意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患，知道了自己该做什么，不该做什么。 恕葛衅幸痞拴地灵版允拇闭胎村杏场懈亨萝契衫奠生圭栖详访盼综磋哗停少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 　　学校安全是以预防为主，防范于未然的教育，而防范于未然的重点就是强化学生日常行为规范的养成教育。在这一环节中，主要分三步来完成：首先组织学生认真学习小学生守则和〈小学生日常行为规范〉的相关内容，让学生与自己的行为进行对比、反思。然后个小组讨论，评选出几种安全文明的课间活动，，同时每个小组还设立一名安全信息员，负责学生课间活动安全的告知与警示，使学生充分体验到愉快课间，愉快心情，愉快学习，愉快创造，体现出平安校园的精神风貌。最后用快板的形式进行总结，这样既提高了学生的活动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把养成教育的内容得以内化。 轴货借寄罚胁捕臻新侗尉惺涕遂碾扔全样世漓计前坡犁吐狰赵狠茵氛惭遗少先队辅导员技能比赛说课稿课件少先队辅导员技能比赛说课稿课件 　　一种行为重复21天，就会变成习惯，重复90天，就会形成稳定的习惯。在这一环节，主要培养学生面