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#include stdio.h main( ) {float s=0,t=1; int n; for(n=1;n=20;n++) {t=t*n; /*求n!*/ s=s+t; /*求各项累加；*/ } printf(%e\n,s); };#include stdio.h main() { float score; char grade; scanf(%f,score); while(score100||score0) {printf(it is wrong\n); scanf(%f,score); } switch((int)(score/10)) {case 10: case 9: grade=A; break; case 8: grade=B; break; case 7: grade=C;break; case 6: grade=D;break; ;求一元二次方程ax2+bx+c=0的解（a≠0）。/*案例代码文件名：AL4_6.C。*//*功能：求一元二次方程的解。*/#include math.hmain(){float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf(“%f,%f,%f”, a, b, c);  disc=b*b-4*a*c;  if (fabs(disc)=1e-6) /*fabs()：求绝对值库函数*/ printf(“x1=x2=%7.2f\n”, -b/(2*a)); /*输出两个相等的实根*/ else { if (disc1e-6) {x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a); /*求出两个不相等的实根*/ x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a); printf(x1=%7.2f,x2=%7.2f\n, x1, x2); }; else {p=-b/(2*a); /*求出两个共轭复根*/ q=sqrt(fabs(disc))/(2*a); printf(“x1=%7.2f + %7.2f i\n“, p, q); /*输出两个共轭复根*/ printf(”x2=%7.2f - %7.2f i\n“, p, q); } }} [程序演示] 说明：由于实数在计算机中存储时，经常会有一些微小误差，所以本案例判断disc是否为0的方法是：判断disc的绝对值是否小于一个很小的数（例如10-6）。 思考题：如果将系数a、b、c定义成整数，能否直接判断disc是否等于0？;输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。#include stdio.h main() {char c; int letter=0,space=0,digits=0,others=0; printf(input one line\n); while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z||c=Ac=Z) letter++; else if(c== ) space++; else if(c=0c=9) digits++; else others++;} printf(letter=%d,space=%d,digits=%d,others=%d,letter,space,digits,others); } ;Chapter 4 - Functions;why modularize?为什么要模块化;benefits of Modularization;function and module;functions;definition;long jiech(int i) {int j; long ji=1; for(j=1;ji;j++) ji=ji*j; return(ji); };definition;函数返回值是指函数通过函数体定义的一系列操作，可以提供给外界的结果。 函数的返回值由return语句返回。返回值保存在函数名中，可以直接参与运算。;如果函数的返回值为整型或字符型，函数返回值的类型可以不写； 函数体中可以有多