定稿赤壁怀古课件.ppt

以上几句，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。 ①陡立的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，一望无际的江面上卷起了千万堆奔涌的雪浪。②这几句，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘了一幅雄奇壮丽的赤壁江山图，把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。③作者的融入主观想象，表面是写黄州赤壁的景色，实则是描绘自己心中那豪杰如林、群雄争霸的赤壁古战场。④从而为赤壁大战中叱咤风云的英雄人物的出场渲染了环境气氛和作了绝好的铺垫，为周瑜出场力挽狂澜、力挫群雄预设伏笔，⑤同时暗示了词人博大的胸襟和豪迈的气概及对英雄的仰慕 问题探究 4、“江山如画，一时多少豪杰”在起什么作用？ 江山如画，一时多少豪杰。 词人触景生情，将江山胜景与怀古之情融为一体，在结构上起到承上启下的作用。前句承上，后句启下，由描景过渡到写人，十分自然；“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，也为下阕写周瑜作了铺垫。 “江山如画”是词人对祖国大好河山的赞美，是从上文描绘的大自然的雄伟画卷中自然而然地得出的结论。地灵人杰，锦绣山河必然产生、哺育和吸引无数的英雄，三国正是英雄辈出的时代：横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾，…真可说是“一时多少豪杰” 问题探究 5、有人说，在赤壁鏖战时，插入“小乔初嫁了”风流旖旎之事，似不协调，舛乱之时间更属荒唐。对此，你怎么看？ 1.说明周瑜当时韶华似锦，才华横溢，年轻有为。 2.以美人衬托英雄。更显周瑜风姿潇洒，英气不凡，春风得意。 3.着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。 问题探究 6、对“人生如梦，一尊还酹江月”这句话有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。你认为那一种是对的？ 人生如梦，一尊还酹江月。 《赤壁赋》节选 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适(shì)。” 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，表明作者由于受庄子和佛家思想的影响，形成了一种洒脱、旷达的襟怀，齐宠辱，忘得失，超然物外，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，视为一体，求得安慰。 　满庭芳 苏轼 蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，须放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。　　思量，能几许？忧愁风雨，一半相妨。又何须抵死，说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲《满庭芳》。 遭人陷害，被捕入狱，谪居黄州，对苏轼的打击是巨大的。人生如梦”两句，正是对身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。 这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？ “人生如梦，一尊还酹江月”——这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼的诗意人生。 小 结 总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 写景 故垒西边——周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡：江山如画，一时多少豪杰。 写人 周郎： 雄姿英发 谈笑克敌 我： 早生华发 结束： 人生如梦，一尊还酹江月 对比 照应 古迹 赤壁 （古战场） （景-壮丽） 仰慕英雄 古人 周瑜 英雄 年轻有为 风流倜傥 渴望建功立业 年岁已老， 壮志未酬 借 古 抒 怀 《念奴娇 赤壁怀古》 “豪放”表现的三个方面： 1、描绘壮丽之景。 　2、刻画豪迈之人。 　3、抒发壮志豪情。 （豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。） ????江城子 ???密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎