大学计算机基础b教学大纲.docVIP

《大学计算机基础》（B）教学大纲 （总学分：与A课程共1学分 总上机时数：16） 东南大学计算机科学与工程学院 一、课程的性质与目的 本课程是本科阶段学习计算机学科的第一门课程，它的教学对本科生学习后续计算机课程具有重要的影响。本课程的教学目的是，培养学生使用计算机的基本技能，掌握计算机应用的基本规律和模式，对计算机的基本概念、技术、原理等有一定程度的认识和理解。培养学生对计算机工具及其使用的正确思维和认识，为良好地使用计算机建立必要的应用思维和基本应用技能。 二、课程内容的教学要求 人机关系 1．1计算机的诞生：了解第一台计算机诞生的历史。理解计算机诞生的内因和外因。深入理解计算机对人类思维的延伸特性。 1．2人机关系解析：理解直接关系和间接关系对工具使用带来的不同认识。理解软件的重要性。理解计算机的基本结构和软件的分类。理解计算机工具及其使用的特殊性。 系统软件及其使用 2．1系统软件与应用软件：理解系统软件和应用软件的分类原因。掌握系统软件和应用软件各自的作用和基本功能。 2．2 Windows2000系统软件：了解Windows2000的功能结构和特点。了解安装与配置基本过程；理解安装和配置的内涵。掌握Windows2000基本概念和基本操作。理解文件、文件夹概念，掌握资源管理基本思想及其应用，熟练操作资源管理器。理解任务和程序的关系，以及快捷方式等相关概念；熟练进行任务管理。熟练掌握操作系统的常用应用工具和系统维护工具。理解剪贴板概念及其应用。理解网络基本概念，熟练配置网络以及网络功能操作。掌握Web工作基本原理，熟练运用IE。熟练操作电子邮件软件OUTLOOK。 2．3应用模式：理解模式及其应用的重要性。掌握系统软件使用中的常用应用模式。 3、中文Word2000 3．1概述：了解Word的功能。了解Word与Word文档的关系。掌握Word文档的基本结构及其各部分相应功能。 3．2 Word使用：掌握Word与系统软件的关系。掌握Word与资源管理的关系。掌握Word的基本操作。 3．3输入与编辑：理解全角/半角的概念，熟练中英文输入。理解块操作的含义，掌握多种块操作设置方法。熟练掌握文字插入、删除、修改、查找、替换等基本编辑功能。 3．4 版面处理：按照Word文档基本结构，熟练掌握文字排版、段落排版、页面排版、章节排版的基本排版功能及操作，理解相关的概念。 3．5 表格：熟练掌握表格的基本处理功能及操作。理解递归思想在版面处理中的应用。 3．6 图文混排：理解文本框概念，理解对象概念，理解插入和链接的区别及应用，理解复合文档概念。熟练掌握各种图文混排的基本功能及其操作。 3．7应用模式：掌握应用软件使用中的常用应用模式，及其在Word使用中的投影。 4、中文Excel2000 4．1概述：了解Excel的功能。了解Excel与Excel工作簿的关系。掌握Excel工作簿的基本结构及其各部分相应功能。 4．2 Excel2000使用：掌握Excel与系统软件的关系。掌握Excel与资源管理的关系。掌握Excel的基本操作。 4．3工作表编辑：理解数据类型的概念及其应用，理解序列概念及其应用，理解填充句柄概念及其应用，理解地址、绝对地址、相对地址、混合地址、三维地址等概念及其应用，理解公式和函数概念及其应用。熟练掌握单元格各种填充方法，以及工作表的插入、删除、移动、复制、重命名等基本编辑功能。 4．4 工作表版面处理：熟练掌握工作表的格式排版。理解相关的概念。 4．5 数据管理：理解数据管理和数据库基本概念。理解逻辑运算及其应用。理解多关键字排序的含义。熟练掌握数据筛选、数据排序等基本功能。 4．6 图表：理解图表与数据的关系。理解向导概念。熟练掌握图表的制作、版面修饰等功能。掌握与其他应用软件之间的OLE功能。 4．7应用模式：掌握应用软件使用中的常用应用模式，及其在Excel使用中的投影。 5、认识计算机 5．1 进位计数制：理解进位计数制概念，理解位权和基数的概念、关系及其应用。掌握不同进位计数制之间的转换。理解计算机中采用二进制的原因。理解进位计数制中的递归思想应用。 5．2 计算机中数的表示：理解机器数概念，掌握补码的表示、运算及其与真值的转换。掌握非数值数据的编码。掌握基本的逻辑运算及其应用。 5．3计算机基本结构及基本工作原理：掌握计算机的逻辑（功能）结构，及其与微型计算机组成的影射。理解各个功能部件的作用及其关系。理解各种相关概念。理解指令和指令系统。理解计算机基本工作原理。了解指令的基本执行过程。 5．4 网络基础：理解计算机网络的基本概念（功能、结构、组成、协议）。理解Internet、Intranet、Extranet、Web等相关概念。理解相关概念在Windows中的具体影射。 5．5