关注贫困学生和留守儿童项目报告课件.ppt

——浙江省镇海中学“刺梨花”爱心助学项目 关注贫困学生和留守儿童项目报告 目录 项目简介 人员安排 背景资料 实施步骤 实施过程中的解决方案 项目成果 项目实施后的影响 反思、小结 项目简介 “关注贫困学生与留守儿童——浙江省镇海中学‘刺梨花’爱心助学项目”，是一个社区服务项目。去年6月，镇海中学的8名志愿者赴贵州台江县进行为期10天的支教活动，亲历了贵州艰苦的学习环境。而今项目组从8人发展到18人。项目内容也丰富了，主要包括“刺梨花”爱心图书室、爱心支教和爱心助学结对活动。本项目致力于通过身体力行的捐书、支教和深入贵州贫困山区做调查研究等系列活动，提出对于贵州凯里市台江县及雷山县贫困生及留守儿童的可行的助学行动。 触目惊心的贫困！ 台江县一半以上 的孩子是留守儿童！ 我们是怎么样实施的 2011年 3月上旬 确立项目，选出项目主席和项目秘书，制订项目计划。根据任务分成策划宣传组、生活后勤组和QQ群编辑组等部门，明确分工。根据相关政策法规，我们取得了镇海慈善总会和贵州凯里教育局的批准。 2011年 3月中旬 正式启动“刺梨花爱心图书室”计划，举办慈善音乐会，为贵州台江县的孩子募集善款、捐赠图书。 2011年 6月 赴贵州凯里市台江县和雷山县爱心支教，并建立“刺梨花爱心图书室”，完成200位留守儿童和贫困生的情况调查摸底。 2011年 7月 返回宁波，在镇海中学和宁波书城分别举办爱心助学结对活动，最终完成贵州150名学生的爱心助学结对。完成项目报告。 实施过程中的困难与解决方案 如何获得社会的信任、认可和资金支持 ？ 要支教，不懂教学怎么办？ 如何保证让这笔善款用到结对的孩子身上，是汇给学校还是家里。如果汇到学校，如何管理资金；如果汇到家里，如何确保善款用在孩子身上？ 结对协议不具备法律效力，如何把爱心助学的好事做好？ 影响力扩大问题。 近十家主流媒体对活动的支持和报道 反思 规则与程序 当我们在宁波联系场地管理委员会的时候，负责人说需要一个礼拜的时间进行审批。因为我们未能提早预订，又不想失去新闻的时效性，所以只能忍痛割爱，在另一个备选场所中进行活动，这告诉我们需要在事先做好必要的准备。 思考 政府的大力支持 根据《中国慈善事业发展指导纲要》，国家支持志愿者活动，但是在实施过程中，我们得到相应的政府部门的支持和帮助相对较少，我们在此也想呼吁一下，相关部门能否给予我们更多的帮助。 思考 监督与管理 由于我们只是高中生，能力有限，无法有效地管理资金，根据中国民政部社会团体登记规定中，财政部门需要对善款进行监督，可是在实际操作中，财政部门的监管是在出现问题之后而非预防，在这点上，有关部门是否可以进行进一步的改善？ 据此我们提出了下列建议： 政策导向 在政策法规中添加相关内容，督促相关部门进行有效监管和对进行慈善活动的个人和单位提供疑难的解答。 政府多宣传推广慈善项目，让慈善变成一个全民行为。 政府参与慈善基金的日常管理，并提供可行的帮助，如贷款利息优惠等等。