关于创新驱动发展的调查问卷课件.docVIP

J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践调查报告 题目：关于创新驱动发展的调查报告 学院 ： 江苏大学 班级： 光信1401 姓名、学号： 任朝阳 3140307022 姓名、学号： 陈新 314030707 姓名、学号： 伟东 3140307009 姓名、学号： 许程林 3140307008 年 月 实践调研时间 2016.5.8-2016．5.29 实践调研地点 镇江市京口区永隆城市广场附近 实践调研对象：镇江市当地居民 实践调研的目的和意义 目的：了解镇江市居民对于目前国家提出的创新驱动发展战略的了解情况。 意义：通过局部的调研分析，推断国家目前在创新这种意识形态居于一种什么样的层次，及时对一些制度的落实情况做出反馈。 实践调研活动方案设计和调研概况 方案设计 1 小组成员仔细阅读十八大提出的与创新驱动发展战略有关的资料，对于创新驱动发展有清晰的认识与深刻的理解，并且对创新与发展的关系有所思考。 2制作调查问卷，小组成员根据自己的阅读与平时的经历，提出与创新驱动发展 相关的问题，并确定本次调查问卷投放份数与回收份数（考虑到数据的有效性），本次问卷调查采取网络与实际相结合的方法，设定回收份数为50份，根据问题的不同，进行筛选，最终确立真正能够通过本次调查对人们关于创新发展给出有价值反馈信息的问题。 3打印调查问卷，两人一组，到调查地点进行调研。 4调查问卷的回收与分析,对于问卷有一个整体上的分析，同时，针对其中的某一个或几个问题，进行分析，并思考为什么会有这样的调查结果；根据调查对象的身份，对调查问卷进行分类，可以大概了解到不同职业者对此问题的看法，以至于对此问题有全局的认识与局部的分析。 5数据整理与结论的得出，并反思在此次实践过程中所出现的意想不到的情形，同时，浅谈实践收获。 6 小组成员写出自己的实践感想，填写实践报告表。 调研概况 问卷投放数目：59 有效数：50 选项（百分比） 题号 A B C D 1 24 10 26 40 2 16 28 2 54 3 10 12 8 70 4 40 6 28 26 5 22 58 20 6 6 6 78 10 8 8 26 52 14 9 0 21 29 10 30 27 22 21 11 32 16 8 44 12 26 34 30 10 13 4 24 14 58 14 10 40 32 18 15 10 16 4 70 调查过程并没有想象的那么顺利，路人大都不太愿意搭理我们，或者认为我们是社会上搞什么销售活动之类的，没等开口讲明来意，便避而远之，但也不乏有热心的社会人士，不仅帮助我们做了问卷，态度也十分认真，刚开始，我们小组雄心满满，认为做个调查不是什么难事，但是走出去之后，一度度的被拒绝曾让我们失落过，后来凭着坚持，凭着耐心的给路人讲明我们的来意，他们开始慢慢的理解这个事情，同时也愿意抽出一点点时间帮我们做这个问卷。也许是生活在学校这个小集体内，许多事想当然，只有在接触社会后，一些想法与观念才会发生改变，经过碰壁，不断成熟，才能慢慢成长。 实践调研成果总结（2000字） 本次问卷调查感觉做的并不成功，结合市民的反应来看，存在较多的问题，首先，表现为问卷的设计与选题上存在问题，人们对于创新驱动这种问题认识的并不多，因为它不像生活问题那样贴切，因而大多数人对于问卷持有抵触态度，第二，问卷的设计太长，不够精简，据市民的反应，以及结合当代人的生活节奏，问卷应该达到这种效果，眼睛一瞄，就能选出答案。但此问卷的数据也能反映出一些情况。 科学技术是第一生产力， 在人们对科学技术的看法中，总体上呈现出两种态度，一种比较支持科学技术所带的劳动工具所引起的客观因素上的改变所引起的生产效率的提高，占总体数据的%34，而非劳动工具因素所占的比例，即一种生产形势的改变，流程的改变，占统计范围的%66，这说明人们更倾向于在一种工具比较成熟的基础上，侧重于如何生产，怎样取得高效性上有更多的关注，改变现有的生产模式，不断促进效率与公平显得十分重要，只有这样，才能不断促进国民经济的发展。 在对于如何建设创新型国家的方法上，%54的人主张全民参与，人们更倾向于一种全民的参与，尽管我国目前创新能力与世界发达国家存在差距，但是国人积极的参与度，不仅表现出对国家大